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91.
用生活活性蛋白粉饲喂奶牛,研究其对奶牛生产性能的影响.采用逐头配对法,选取38对产奶牛分为试验组与对照组,试验组奶牛精饲料添加4%的生物活性蛋白粉,进行为期38d的试验检测,并用t检验对各组试验前后指标进行比较,结果表明试验组与对照组的产奶量差异显著(p<0.05),乳脂率差异不显著(p>0.05).饲喂生物活性蛋白粉可显著提高产奶量,并可获得明显的经济效益.  相似文献   
92.
借鉴比赛训练法的优点,以高校篮球选项班的学生为研究对象,运用比赛训练法进行篮球战术教学的实验研究,实验周期为一个学期.实验结果表明:比赛训练法充分发挥了学生主体性,兼顾了篮球教学的对抗性、实效性和趣味性,有助于培养学生篮球意识,有助于增强学生自信心,有助于提高学生篮球技术的运用能力和战术的应变能力,提高了篮球战术教学的质量.  相似文献   
93.
讨论了示性函数的若干性质,并利用示性函数简洁地证明了切比雪夫不等式和其它几个重要的概率公式.  相似文献   
94.
<<红楼梦>言语艺术>系<邹光椿文集>第七集的主干部分,其中不少章节虽为作者曾在报刊上发表过,但均有"自己的心得"、"自己的意见",也即颇多"创见".而这也是本书最为可贵之处.  相似文献   
95.
高校本科教学评估是教育部全面衡量高校办学水平的重要措施和手段,而高校图书馆又是本科评估中不可分割的重要组成部分。文章针对评估对图书馆所产生的各种有利因素和不利影响,提出了评估后时代图书馆的发展策略。  相似文献   
96.
中央民族大学大学生参与课余体育锻炼的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是大学生健康生活方式的重要内容.本文通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对中央民族大学学生课余体育锻炼的现状进行了调查,进而对调查中反映出来的一些主要问题进行了分析,在此基础上,提出学校应重视和加强对学生课余体育锻炼组织管理的建议.  相似文献   
97.
自宋以来,学界对<古文尚书>的真实性多有怀疑,清人阎若璩著<尚书古文疏证>,判定<古文尚书>为"伪古文".然而,近年来,有些学者对"伪书"、"辨伪"态度有所改变,认为<古文尚书>并非伪书,<尚书古文疏证>所定之案是一个错误结论.前人的讨论,涉及多个方面,然鲜少语言学的角度.本文以<胤征>为例,探讨<古文尚书>的成书年代.通过文献调查,发现"火炎昆冈"、"玉石俱焚"、"猛火"、"天戒"、"常宪"五个词语,都不见于先秦文献,而见于东汉或西晋等的典籍.虽不能就此判断<胤征>为伪书,但可以推断<胤征>的最后成书可能在东汉魏晋时期.另外,从汉语史的角度来说,也不能够认为<胤征>所反映的都是先秦时期的语言现象.  相似文献   
98.
基于多媒体环境下的英语阅读教学策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据建构主义和有关现代阅读理论,英语教师在多媒体环境下可以尝试以下阅读教学策略:双主模式、教学互动、自主学习、情境创设及技能训练策略。实践证明,这些策略的合理运用可以最大限度地培养学生的独立自主学习能力,这种独立自主并不意味着放任自流,而是在教师统一规划指导下有意义的自主探索、知识构建、协同学习的过程。  相似文献   
99.
综合运用调查法等研究方法,对安徽省8个地市的32所高校的体育场馆课余运营现状进行调查,并运用管理学的SWOT分析法进行分析。认为高校体育场馆具有资源丰富、价格适中等优势;但服务对象范围狭窄,专业的营销、管理人才稀缺,配套服务项目匮乏,有来自校外不安全因素的影响,面临多种娱乐休闲产业的兴起、社会体育俱乐部增多的运营威胁,针对各种威胁提出了对策。  相似文献   
100.
“工学结合”教学模式的理论基础探究及实证分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
工学结合不仅是一种人才培养模式,更是高职教育安身立命的生存方式.工学结合有着深厚的教育理论基础,符合我国传统知行学说及国外的实用主义教育理念,并且也为马克思主义教育观所认可.因此,这一人才培养模式在新时期有其无可替代的积极意义.借鉴国外高职人才培养模式的特点,贯彻我国工学结合的高职教育人才模式,需要从课程设置、教学管理、配套制度三方面进行改革,以期具体落实工学结合,契合高职教育的培养目标.  相似文献   
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