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11.
2008年七月,我来到四川灾区松潘中学支教。上一学期期末考试成绩揭晓,这所全县惟一完中的学生地理成绩着实让人一惊：高一年级地理平均22分,高二文科班平均28分。如何摆脱这种困境,让学生学好地理？重要的是让学生喜欢地理、热爱地理。 相似文献
12.
基于应用型本科院校视角构建创新创业课程与专业课程融合体系 总被引：2，自引：0，他引：2
在国家建设创新型国家的背景下,大学生创新创业能力的培养与提升正日益成为高校教学改革的一项重要课题。而伴随着我国高等教育步入大众化阶段,应用型本科教育对于满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需要也起到了积极的促进作用。基于应用型本科院校这一视角,分析了创新创业教育与应用型本科人才培养机制的融合性,探索了创新创业课程与专业课程相融合的教学模式,从而构建以创新创业教育促进应用型人才培养质量的框架体系。 相似文献
13.
14.
丁波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):59-60
家后有一条小河,给我的童年流来了无数的快乐,也流走了无可奈何的时光。记忆中的小河,在微风的轻拂下漾起了微微的碧波,闪现着粼粼跳跃的星光,连天上的太阳也在水中荡漾,河岸的芦苇总是和谐地倾着,好像要探头看看脚下玩耍的鱼儿。苍翠欲滴的树把它的阴影投在水面,阴影中有着我们小孩子们快乐的身影。也许我们无邪的笑声惊动了沉睡的鸟儿,它箭一般地掠过水面,可又惊起一圈圈跳动着太阳的光环,而这一切就是我们儿时的乐园。春天是不太快乐的时光,在期盼和等待中我们脱掉了一件件沉重的衣裳,到了夏天,这条河就是我们小孩子的天堂。天上的太阳把… 相似文献
15.
写作是一个人素质、教养、个性、阅历的综合体现,是富有个性创造的心智活动。学生展露了自己的心迹,文章才有思想的质感,才有憾人的力度,才能显现生命的品质容量。反之,则会出现故作深沉、无病呻吟、小孩说大人话的现象,失去作文教学的本来目的。 相似文献
16.
传统的品德与社会课程多以教师的讲授为主,很难使学生在面临道德困惑时做出合适的选择,教学效果甚微。运用活动教学法,能够激发学生学习的积极性,创造性。通过创设良好的学习环境,提高教师专业素质,增强学生自主意识等策略,可以促进活动教学法在品德与社会课程中的有效实施。 相似文献
17.
丁波 《洛阳师范学院学报》2007,26(4):144-146
学生对任课教师课程教学质量评估(简称"学生评教")是学校建立健全教学质量保证与监控体系的重要环节之一,是加强教学管理,改进教学工作的重要依据。本文回顾日本大学学生评教体系的发展,介绍学生评教体系的内容,分析学生评教体系的作用和存在的问题,希望能对完善我国高等教育的学生评教体系起到借鉴的作用。 相似文献
18.
长期以来,人们普遍认为中国学生学习负担太重,而造成负担过重的一个重要原因就是家庭作业过量.部分教师布置的作业在量和持上都比较随意,对所提供的作业资料基本上采用"拿来主义"策略.另外受应试教育的影响,热衷于搞"题海战术",布置作业求"量"不求"质". 相似文献
19.
20.