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11.
体育课尤其是新授课,教师示范是必要的教学环节,但教师的示范水平有高有低,示范效果有大有小,无论示范的效果如何,也无论水平高低,都是真本事的部分体现。但是,教师能不能示范,会不会示范,用什么来衡量？体育教师为什么需要有真本事？应该有什么样的真本事？示范的真本事综合表现在哪些方面？本研究就此做一些探讨。 相似文献
12.
于素梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(2):88-92
主要采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,从东、中、西部不同区域的部分地区的发展情况,探讨了改革开放以来中国农村学校体育发展所取得的历史经验和面临的新问题,旨在为后续研究提供基础数据,为政府决策提供一定的参考,并能为新时期中国农村学校体育的发展提供重要借鉴。 相似文献
13.
于素梅 《体育科技文献通报》2005,13(8)
1.体育旅游资源的内涵体育旅游资源就是一切为人们开展体育和健身活动所提供的身体活动场所、项目和物质环境。并具有多样性、历史性和地域性的特点。由于旅游资源的属性、特点不同,分类的依据也各不相同。从普通视角进行科学分类,首先要遵循成因、主导因素、游憩价值、资源功能和人类动机等原则进行分类。从开发视角进行分类,可将体育旅游资源综合划分为主类型、亚类型、基本类型。2.体育旅游资源的开发体育旅游资源是体育旅游开发的物质条件和基础,体育旅游资源的类型与分布特点、现实再生性开发价值与潜在开发价值是体育旅游开发的前提条… 相似文献
14.
<正>体育教学设计中包含诸多要素,其中对教材进行分析,一线教师并不陌生,但并非大家都已经掌握了规范的或相对完整的教材分析方法,尤其是在切入点的把握上。正如一位教师所说"写教材分析的时候,总是找不到方向"。体育学科的教材,分析什么?如何分析?分析到何种程度?分析的关键点应如何把 相似文献
15.
<正>安全隐患的防范是当前体育教学设计中常常被忽略的内容,过去大多数人只重视设计"教什么"、"怎么教"以及"教成什么样",而忽视在教的过程中一切可能发生安全事故的隐患。随着安全事故的发生给人们带来越来越大的责任与压力,防范工作正逐渐得到重视,如压缩体操器械教学以减少事故发生的做法,但这样做并非良策,正确的方法是需要在体育教学设计环节充分认识到教学的内容、场地器材、组织方式等可能存在的隐患,并设法做好防范工作。然而,体育教学设计应如何针对安全隐患的防范做好规划与表述呢?下面从三个方面逐一分析。 相似文献
16.
“游览江山”:走进误区的体育课放松活动 总被引：1，自引：1，他引：0
这是一节小学三年级的体育课,结束部分一开始,体育教师带领同学们采取集体慢跑的形式,游览课前准备好的一个个山水画板,走到每一幅画板前,都会让大家停下脚步,问是一幅什么画?有哪些著名的典故?"三座山"游完后,伴随下课铃响起,课自然就结束了。从结束部分 相似文献
17.
体育教学论坛第四期教研园地展开了对"体育教研问题根源——源于"人"的是什么?"的讨论,一线教师积极参与并从不同的角度谈了个人的看法和体会,通过整理后发现,有很多一线经验值得大家借鉴,下面从两大方面进行归纳与论述。 相似文献
18.
体育教研活动开展的如何受多种因素的影响,前面分别谈到了人的因素和物的因素,本文重点就"事的因素"对体育教研的影响作用展开讨论,旨在为一线教师更加全面而深入地认识和把握体育教研提供一定的参考。一、体育教研"事"的定位体育教研活动的"事",或影响体育教研活动效果的"事"指的是什 相似文献
19.
体育课上大家会经常看到体育老师自制的器材,一方面弥补了学校器材的不足,为保障正常教学发挥了重要作用;另一方面也体现了老师的责任心和敬业、开拓、进取精神。当我们鼓励、赞美体育老师自制器材的创造性教学行为的同时,不可忽视自制和使用器材的安全性和合理性。因为,教师自制的器材属于非标准器材,因此,在安全性能上尤为需要强调,在使用的时候也要力争其合理性,从而真正达到理想的教学效果,才能有助于促进体育教学质量的 相似文献
20.
体育课上的突发事件有大有小、有正向有负向,负向的突发事件,大的有可能出现伤害事故,小的会对课堂有所干扰.问题的关键在于为什么会出现这样或那样的突发事件?突发事件发生以后教师应如何处理?不同类型的突发事件在课堂教学中将会产生什么样的影响?如何化险为夷?当然,要正确认识和应对体育课堂上出现的突发事件,还需要从其"因""果"着手进行分析. 相似文献