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数学教学中适当渗透一 些数学思想和方法对发展学生数学能力和数学意识是非常有益的。初中阶段是青少年数学思想启蒙教育的关键时期,基本的数学思想和方法有利于开发他们的智力,拓宽他们的视野,激发他们的兴趣,同时可以使他们掌握一些解题的方法和技巧。现以G·波利亚的构造思想渗入为例,谈谈“几何模型”构造思想在数学教学中的应用。 例1、a、b、c、d都是正数,证明:存在这样的三角 相似文献
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胶南市第四中学课题组 《当代教育科学》2003,(1)
一、问题的提出 随着21世纪知识经济和终身学习社会即将来临,以及素质教育的深入实施,落实学生的主体地位,让学生学会学习,顺理成章地被提到突出的地位上来。 “工欲善其事,必先利其器”,学习方法和策略就是“器”。然而,“器”能否发挥作用,取决于学生是否“欲”善其学,取决于学习需要、动机、情感、兴趣之有无、强弱。由此可见,让学生学会学习,既要重视学法指导,又要注重学习心理品质的辅导与培养,才能收到切实的效果。 相似文献
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苏联解体后，俄罗斯出现了人才外流现象，使科技、教育等受到很大影响。目前随着经济状况的好转．俄罗斯政府已经在着手解决这一问题。经济上除政府加大投入外，也鼓励各种形式和渠道的投资：并把科研成果与学者的切身利益挂钩；发展国际科技交流与合作，保护本国科技人才，吸引在国外的俄罗斯科学家回国服务；在人才培养方面．既要保证公民接受教育的公平性，更要建立选拔尖子人才的机制。 相似文献
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课堂改革:学校改革的中心课题 总被引：12，自引：0，他引：12
一、课堂改革:学校改革的中心课题 近年来,称之为“班级崩溃”的现象以小学为中 心泛滥成灾,引起了人们的关注。这个事实本身表 明,日本的课堂处于巨大的转折点。 尽管仅仅观察日本的课堂难以发现,但在近30 年间,世界各国的课堂正在实现缓慢的变革。如今在 相似文献
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本文所述的评价方法，系统贯彻于整个学年，是行之有效的辅助工具，能帮助你确定概念教学的方法并提供准确而有意义的学习图景。这些方法易于操作而且应用广泛——从介绍概念前的评价标准制定到对学生学习情况的终结性评价。 相似文献
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文言文的翻译，既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。语文教学大纲规定：“读文言文，要了解内容，能通畅朗读，背诵一些基本课文。”新的语文课程标准也规定：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”这就不难看出，无论是旧的教学大纲，还是新课程标准，都要求学生能理解文言文的基本内容。而能文从字顺地翻译文言文，无论是对文言文的理解，还是对文言文的背诵都是大有帮助的。 相似文献
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新一轮的基础教育课程改革，为我们指明了开展校本研究，实施科研兴校，促进学生、教师、学校整体发展的办学思路。经过反复论证，我们决定开展以“变革教学方式，构筑创新学习平台”为课题的校本研究。下面是我们的基本构思和实践举措。 相似文献