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181.
体育教学因其教学内容和教学方式的特殊性,对培养学生的自信心有着其他学科无法比拟的特殊作用,随着学习评价方式的改变,教学内容和教学方法随之发生了变化,注重了学生的个性发展,强调的是过程性评价,关注的是学生的自信心和创新能力的培养。因此,教师应该在教学中采用多元的评价指标、多种方式的评价方法,用欣赏的眼光去看待每个学生的点滴进步,让他们在感受评价的同时,树立自信,提高自信心,感受关爱,沟通师生间情感,共同享受体育给我们带来的乐趣。 相似文献
182.
侯卫东 《首都体育学院学报》2005,17(6):74-76
对第4届世界杯足球赛16支参赛球队10项主要攻防指标的Q型聚类统计,并对各聚类指标的差异性进行方差分析和多重比较,运用等级相关法对聚类结果进行检验,结果客观反映了各队技战术综合实力,揭示了世界足球运动的发展趋势,并探索一种较合理有效的量化评价球队技战术能力的方法。 相似文献
183.
184.
对NBA优秀中锋运动寿命的年龄特征的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈立新 《北京体育大学学报》2005,28(8):1141-1143
对NBA优秀中锋运动员转为职业球员的年龄、最佳竞技能力形成阶段年龄、最佳竞技能力稳定和保持阶段年龄进行了分析,同时对影响运动寿命的因素进行探讨,为我国竞技篮球运动的选材和训练提供参考. 相似文献
185.
我国女足U18队伍建制不稳定的原因及其对策与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、实地观察法、调查访问法、问卷调查法等方法,对我国女足U18队伍的现状与对策进行了深入的探讨,主要结论有：当前我国U18女足现状是：队伍明显萎缩、U18冬训名不符实、队伍结构组成比较复杂、冬训的质量难以保证;当前解决我国女足U18队伍建制不稳定的主要对策是：足协对重点地区U18给予一定量的资金资助,对重点地区U18建制要进行相应规定与保障,对U18队伍建制上下衔接进行适当调控,适当控制成年组比赛规模或发展速度,延长球员参加U18青年联赛年限等. 相似文献
186.
187.
陈立新 《中国电子与网络出版》2003,(11)
除了覆盖型的文件型病毒之外,其他感染COM型和EXB型的文件型病毒都可以被清除干净。因为病毒是在保持原文件功能的基础上进行传染的,既然病毒能在内存中恢复被感染文件的代码并予以执行,则也可以依照病毒的方法进行传染的逆过程——将病毒清除出被感染文件,并保持其原来的功能。对覆盖型的文件则只能将其彻底删除,没有挽救原来文件的余地了。 相似文献
188.
陈立新 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(3)
人是一种不断地创造和拷问自身的存在物。人在一定的社会物质条件下，为了满足自身需要，从事活动，创造价值，追求着自由发展。从现实的人出发，注目于关乎人的存在的现实环节，是人学研究不可忽视的视界。这对于我们全面完整地把握人的现实存在，构建科学的关于人的知识，弘扬适合于时代的人文精神，意义重大 相似文献
189.
190.
走上老年大学讲坛近三年来,我感受最深的一点是作为教育体系中完全意义的特殊教育,老年大学的课堂也应丰富多彩、生动活泼起来。这样才能使老年学员们在"乐"中"学",在"学"中"乐", 相似文献