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121.
中国共产主义运动先驱李大钊在传播马克思主义过程中形成并提出了自己的青年教育观。深刻认识李大钊青年教育观的丰富内涵,通过正确的实现路径将其融入高校思想政治教育全过程,对于切实提升高校思想政治教育效果具有重要的现实指导意义。 相似文献
122.
123.
转速测量系统在工业制造生产、科学技术教育、居民家用电器等各个行业领域的应用非常广泛,现阶段已经成为某类产品或者控制系统的关键部分。本文设计基于单片机的转速测量系统主要使用89C51型单片机进行控制,选用霍尔元件通过转速产生脉冲,实现转速的测量目的。转速测量系统可以比较方便地与工业控制计算机系统实现连接,达到远程管理与控制目的。 相似文献
124.
刘丹 《沈阳教育学院学报》2014,(3):359-362
分析了英语专业学生入学英语水平的提高及基础英语教学内容存在诸多不足的现实,认为在内容依托教学框架下对基础英语课程实行文学阅读转向的教学改革可谓一种有益的尝试.认为教师可通过“自主性阅读”“比较法教学”“多元化评价”等策略来激发学生的文学阅读兴趣,促进学生思辨能力的发展. 相似文献
125.
大学物理教学不仅是物理知识的传授,更重要的还是引导学生对物理学中的科学思想和方法的认识和接受.本文以力学部分为例,分析了力学中包含的机械因果观思想、对称性思想和类比的物理思想;在教学中渗透这些物理思想有助于训练学生的思维. 相似文献
126.
新教材的使用、全新的教学理念给小学英语的教学工作提出了新的要求,带来了新的挑战。在小学英语教学实践活动中,笔者认为,应该本着大力激发学生学习兴趣、充分利用学习资料、科学制定三维教学目标等教学理念来构建有效性课堂。 相似文献
127.
刘丹 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
数学教学在中职教学中占据了重要的位置,对学生学习其他学科、学生思维能力的培养和创新思维的激发都有着很大的影响。同时,数学课程也能与实际生活相结合,帮助学生解决日常生活中遇到的难题,对日后工作也大有裨益。而传统教学方法已经不能满足中职数学教学的要求,本文拟在探讨“数形结合”教学方法在中职数学教学中的应用,以提高数学教学效果。 相似文献
128.
129.
中国教育改革成效如何,来自教育部门的评价和来自民间的评价很不一致。每个评价者有自己不同的立场,但基本的评价方法是一致的,即投入和产出比较。教育界一些人评价教育成功,是因为自认为投入少而“获取”多,所以成功；而不少老百姓认为失败,是因为他们切身感受负担重而收获少。开学前,长期研究教育问题的熊丙奇教授与一位长期担任政府教育研究机构领导的高等教育研究员,就教育改革成效的评价问题,有过一番讨论。新华社记者记录下两人的对话,这是站在不同立场的教育问题研究者的典型对话,或许可以引起大家的深思：老百姓是否应该承受“砸锅卖铁”的教育代价? 相似文献
130.