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高师英语专业学生职前教师素质培养路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丽平 《乐山师范学院学报》2009,24(11):34-40
基础教育英语师资需求已经从重数量向重质量转型,最需要“零适应期”有经验的师范毕业生。这需要高师英语专业学生不仅具有扎实的“教什么”的学科知识,具备娴熟的“如何教”的实践性技能,而且还应树立反思性教学和科研意识。高师院校应当积极强化师范生的从师任教的职业意识,拓宽师范生实践性知识训练的时间、空间和渠道,提升师范生的教学理念,培养科学研究的基本素养,以适应基础教育英语新课程改革所需的专家型师资要求。 相似文献
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运用数字化微格教室训练高师生的教学技能 总被引：1，自引：0，他引：1
微格教学是高师院校用于训练师范生教师教学技能的重要途径.本文通过微格教学及其相关性理论研究,指出高师院校应充分利用数字化微格教学系统以提高师范生的基本教学技能,为他们尽快成为“有经验”的教师奠定坚实的基础. 相似文献
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近年来,随着高等院校招生人数的增加、教学条件的改善,各校公用房屋建设进入了一个高速发展阶段.如何做好学校新建房屋的后续保养,旧房屋的修缮管理,延长房屋的使用寿命,已经成为目前高校后勤修缮工作的当务之急. 相似文献
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人际关系直接影响大学生人格的健康发展。宿舍对女大学生而言,是最重要的生活、学习、休闲场所。良好的宿舍人际关系有助于贫困女大学生拥有归属感,积极适应学习和生活,提高她们全方位发展的潜能,拥有健全的人格。 相似文献
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国家档案局于2001年1月1日实施行业标准《归档文件整理规则》(以下简称《规则》),河南省档案局从2002年1月1日开始推行,并制定了《归档文件整理规则》实施细则(以下简称《实施细则》),要求企业单位可以参照执行. 相似文献
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该文基于教学方法论视角和《英语课程标准》理念,简述了当前初中英语语法教学中死记语法规则和忽视语法规则的两大误区,提出了教师利用英语口语、汉语正迁移、数学思维、英文歌曲以及有效克服汉语负迁移学习英语语法的策略,以期更好地培养学生的自主学习能力。 相似文献