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231.
课程目标是反映课程改革的窗口,研究不同国家高中地理课程标准中的课程目标发现:在知识方面,侧重对地理基础性知识的掌握;在技能与能力方面,野外实践技能、与人沟通的能力得到重视;在情感态度与价值观方面,都比较关注环境意识、可持续发展思想等问题,更强调个人价值和社会价值的统一。 相似文献
232.
刘兰 《首都体育学院学报》2023,(5):542-547
某个国家的国民的国家认同通常建立在集体记忆基础上。北京2022年冬奥会为中国人留下了大量珍贵的集体记忆，并在中国人心中实现了个人荣誉与国家荣誉的高度认同。但是人的集体记忆会随时间流逝而衰减，需要不断复现和强化。新媒体是存储和重建这些集体记忆的重要手段。如何通过新媒体的多样化传播技术手段和议程设置整合与重构中国人的北京冬奥会集体记忆，发挥北京冬奥会强化中国人对自己国家的认同的作用，是北京后冬奥时代亟待思考的命题。由此，从集体记忆的角度重新审视了北京冬奥会的文化传承问题，深入分析了中国人的集体记忆与其对自己国家认同之间的关系，以及新媒体建构北京冬奥会集体记忆的方式及存在的挑战，提出新媒体建构北京冬奥会集体记忆的策略。 相似文献