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"抢占发话权"这个看似陌生的话语行为,其实与"插话""打断"以及"抢占话轮"等话语行为非常相近,即说话人在并无放弃话轮表示的情况下,另一方立即发言,争取说话权的行为.本文通过对近10小时的电视访谈节目的语料归纳,总结了"抢占发话权"中包括的反馈类等八种语言表达式及其所体现出来的六种功能. 相似文献
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论文指出：图书馆在其休闲文化建设中应确立人与环境、人与人、人与社会、人与自我和谐共生的价值观。积极关注公众趋向性休闲生活方式；研究公众休闲文化心理需求；扩展图书馆休闲文化渠道；构建高品质休闲文化资源；倡导健康、合理的休闲方式；推进公众阅读休闲与图书馆休闲服务的互动。 相似文献
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文章针对客观主义为哲学基础的传统教研范式中的问题,主张以教师自主发展的人本主义教研范式,视教师为独立自主发展的人,赋权于教师,尊重教师话语,关注教师在教研活动中的学习过程和教师教学实践的价值与意义。以人本主义为基础的新教研范式在教研目标、组织管理和学科教研等方面呈现新的特征,为学科教研提供新的视角和方法。 相似文献
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阐述了休闲伦理以及图书馆在休闲教育中不可或缺的地位,提出构建图书馆休闲教育体系,规范公众休闲价值判断,培育公众休闲信息素养,提升公众休闲教养及对弱势群体的休闲教育. 相似文献
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父亲回来了。这是他三年来第一次回家。刚在院子里看见提着一口皮箱的他时,我几乎快认不出了,愣在原地没张嘴,是他先开口：“怎么,不会喊人啦？”三年,说长不长说短不短的时间。他错过了我的小升初,错过了我被选为共青团员,错过了每一次的家长会……关键是,他也错过了我的成长。现在我俩坐在屋里,面对面,却在几句最基本的“身体好不好”“成绩怎么样”之后,尴尬地陷入沉默。母亲在一旁暗暗观察我们,时而说些家长里短,我知道她在努力让气氛变得融洽。但陌生的感觉让我迟迟不愿叫他一声爸。 相似文献
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“口语交际”强调双向互动的特点,是信息交流与人文关怀的统一体.它不仅要求掌握听说的技巧,还要求具有待人处世,举止谈吐,临场应变以及传情达意等方面的能力与素质,这就要求口语交际课堂更加生活化、朴实化,贴近孩子的生活实际,建立一个开放的生活化的交际场.师生在生活中应该感受生活的香甜,品味生活的细腻,释放生活的灿烂,享受生活,回味生活. 相似文献
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