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241.
本课题立足于江苏省竞技体育发展的实际,以田径运动项目为基本研究单位,以近三届全运会运动成绩为依据,对江苏省田径运动成绩进行纵向分析和横向对比的多层次研究,分析江苏省田径项目的发展规律、发展特征,并对新一轮制胜项目进行挖掘,旨在为江苏田径项目的健康发展提供参考。  相似文献   
242.
本文分析了宽带分路器中双折射现像对偏振相关损耗(PDL Polarizationdependentloss)的影响,结果发现:1)分路器的直通臂和耦合臂的偏振相关损耗相同;2)随制备分路器的拉伸速度的增大,1310nm波长的偏振相关损耗与1550nm波长的偏振相关损耗的变化曲线有一交叉点;3) 在小于交叉点的范围内,由于双折射效应,使1310nm光的偏振相关损耗小于1550nm光的偏振相关损耗.4)在大于交叉点范围内,由于分路器内的拉伸应力做用,1310nm光的偏振相关损耗明显增大,1550nm光的偏振相关损耗平稳减小;5)发现在交叉点处偏振相关损耗最小,我们从大量的实验数据得出制备50%分光单模双窗分路器的最佳熔融拉伸速度为0.25±0.05mm/s.  相似文献   
243.
实验作为化学科学的重要基石,不只是化学问题解决的重要手段,同时对培养学生的创新能力和审美情趣、激发学生的求知欲起着重要的作用,对培养学生良好的心理品质和安全意识也是一种重要手段。总之,化学实验教学对培养学生的整体素质有其独特的优势。  相似文献   
244.
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出了“跨学科主题学习”,中小学教师必将直面这种朝向素养的、突破学科边界去思考如何教学的问题,开展注重知识学习和价值教育有机融合的综合性教学活动。在义务教育阶段数学课程中开展跨学科主题学习,需要教师明确跨学科主题学习的基本内涵,理解数学跨学科主题学习的动因。还需要从操作层面探寻数学跨学科主题学习的实施路径,包括优化跨学科课程结构、构建跨学科实践体系和完善跨学科主题学习支持。  相似文献   
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