全文获取类型
| 收费全文 | 1632篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 1155篇 |
| 科学研究 | 185篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 67篇 |
| 综合类 | 33篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 193篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 19篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 20篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 47篇 |
| 2014年 | 101篇 |
| 2013年 | 88篇 |
| 2012年 | 97篇 |
| 2011年 | 97篇 |
| 2010年 | 98篇 |
| 2009年 | 107篇 |
| 2008年 | 88篇 |
| 2007年 | 118篇 |
| 2006年 | 100篇 |
| 2005年 | 74篇 |
| 2004年 | 62篇 |
| 2003年 | 61篇 |
| 2002年 | 51篇 |
| 2001年 | 38篇 |
| 2000年 | 38篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 26篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 13篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有1652条查询结果，搜索用时 190 毫秒
121.
122.
同志们: 首先我代表科工委党委、首长和机关,对第二期中级指挥干部集训队圆满结业表示祝贺;向为这期集训队做好组织教学、管理和后勤保障工作的继续工程教育中心的同志们,特别是为我们讲课的兄弟单位的同志们表示感谢。 相似文献
123.
伍亦农 《上海体育学院学报》1981,(3)
课外体育活动是学校体育工作的组成部分之一,它既能继续正课教学的练习,使技术、技能得到巩固与提高,又能进一步全面锻炼身体,有利于促使青少年身体健康成长。但课外体育活动往往会因思想上不够重视,缺乏妥善安排,场地器栩没有合理使用等等原因而流于形式。因此,搞好学校体育工作不仅要抓好休育正课,也要抓好课外体育活动。问题的提出和尝试“循环练习法”是全面发展学生身体素质的一种有效方法,国内外对此十分重视。通过在上海、苏州、无锡等地在正课中的多次试验,一致认为对改进正课教学,提高教学质量是行之有效的。既解决场地小、设备少 相似文献
124.
125.
本文的三点创新包括体能训练、放松训练、技术训练三个方面。创新的体能训练是力量训练和速度训练相结合;创新的放松训练是最大限度提高动作的经济性;创新的技术训练是提高动作的科学性。三点创新始终贯彻一个大运动量训练的原则,把握强度这个"灵魂"。 相似文献
126.
浙江长潭水库富营养控制策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
饮用水供水水库一旦进入富营养状态,极易暴发藻华,将对水资源的利用和饮水安全构成严重威胁。根据2007-2008年长潭水库库区污染调查、水库水质监测等数据,采用水质模型模拟主要入库营养物质变化对表征水库营养化水平的主要指标叶绿素的影响,分析水库营养控制指标和削减量。结果表明,长潭水库主要营养控制指标为总磷,在现有入库总磷基础上,削减75%时,可控制水库叶绿素小于10 ug/L,能基本抑制水库营养化发展趋势。 相似文献
127.
128.
学校教育传承民族文化的途径思考——以云南省寻甸县为例 总被引：1，自引：0，他引：1
多元文化教育思想和“多元一体化教育”理论是学校教育传承民族文化的理论基础,学校教育是民族文化传承的主阵地。学校教育可通过开展双语教育、实施地方课程和校本课程、依托学校建立社区学习中心等三个途径以促进少数民族地区民族文化的传承。 相似文献
129.
130.
伍发成 《中小学实验与装备》2010,20(3):13-13
湖北省教育信息化发展中心组编的高中信息技术教材;采用了任务驱动教学模式。在教学实践中,我反复揣摩教材的编排意图,探索合适的教学方法,下面以我教高二上“网络调查：寻找打开知识宝库的钥匙--科学的学习方法”（以下简称“网络调查”）一课为例,谈谈自己的体会。 相似文献