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以“促进学生全面、持续、和谐的发展”为基本出发点的新课程体系，呼唤着小学数学教师转变观念，实施开放化和个性化教学。数学教学的开放是世界数学教学的新趋势。１９９８年８月在韩国召开的第一届东亚国际数学教育大会上，有许多专家提到了“数学开放题”（open—endedproblem）和“数学开放教学方法”（open—endedteachingapproach）。数学开放化教学是由师生共同参与的活动过程，是探究数学开放性问题的创新过程，这种以开放题为载体，以师生共同活动为纽带的数学教学，正是在新课程理念下一种新的数学教学模式。小学数学教学如何重… 相似文献
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本文以美国经典喜剧《办公室》片段为例,探讨在采用看电影学英语这一手段进行英语教学过程中,如何通过配对练习、角色扮演、个人报告等方式,切实有效地提高学生的英语说、写能力。强化英语教学中的＂输出＂环节,可以达到学以致用的目的。从而说明了,看电影、电视剧学英语,既要重＂输入＂,即听和读环节,更应该重视说和写,即＂输出＂环节。 相似文献
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在教学转化中促进学生素质养成,体现的是一种什么样的立场呢?是教育学的立场。当我们拥有了现代教育技术手段,又拥有了很多教育理念和一定的数学素养以后,最终需要通过教学中的转化才能促进学生素质的养成。如果缺乏教学中的转化,那么所有的一切就难以在课堂中实现。所以我选择"在教学转化中促进学生素质养成"这个主题进行大会交流,来表达我们对数学课堂教学改革的理解和追求。 相似文献
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板块式教学的理论产生于20世纪60年代,其最初的诞生源于海底扩张、地壳消减而因此形成的板块运动。时至今日,板块式教学已经形成了一个集系统论、控制论于一体的文本控制教学过程,它是在科学、精准的教学目标的引领下,将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的而彼此之间又有密切关联的教学板块,即教学过程、教学内容呈板块状并列而又一步一步地逐层深入。对于传 相似文献
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介绍了软件容错技术的基本原理及特点,软件容错的基本方法是恢复块RB和多版本编程NVP技术,以及实现软件容错所需的相关技术支持。在应用低温控制系统的企业,保证温控系统的正常运转非常重要,讨论了如何应用软件的容错技术有效地保证低温控制系统的可靠性。 相似文献
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新课程标准提出了新的教学理念,并积极倡导将学习策略的指导融入日常课堂教学中,使学生掌握并运用学习策略提高词汇学习的效率,为将来的学习打好基础。 相似文献
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数学和其他学科相比,具有结构严谨、逻辑严密的特点,历年来的小学数学教学大纲都提出通过数学教学来培养学生的“初步的逻辑思维能力”,因此,培养学生“初步的逻辑思维能力”显得尤为重要。一定的思维发展水平是学生学习的先决条件。经验告诉我们:思维发展较好的学 相似文献
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基于新基础教育的探究性学习——以数学为主例 总被引：1，自引：0，他引：1
吴亚萍 《课程.教材.教法》2004,(5)
“新基础教育”强调通过开发数学学科的育人资源来实现数学学科独特的育人价值。“探究性学习”是实现这一目标的途径之一。通过探究性的数学学习,学生在掌握数学知识的同时,更重要的是感受和学习数学知识中凝聚的数学智慧,并形成初步的研究意识和主动学习的心态。这不仅需要教师具有对数学教材进行加工和重组的意识和能力,还需要教师有清晰的数学知识结构、学生学习方法结构和课堂教学过程结构的意识,并通过“长程两段”的教学方式才能具体落到实处。 相似文献
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随着质量文化研究在国际工商界的运用及发展,高等教育领域也开始引入质量文化管理思想。高职院校借鉴来自于工商企业的质量文化管理理念,致力于学校自身的生存和发展能力等内涵建设,有利于学校办学质量的提高和可持续的发展。 相似文献