全文获取类型
| 收费全文 | 121篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 46篇 |
| 科学研究 | 8篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 54篇 |
| 信息传播 | 2篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 14篇 |
| 2010年 | 1篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 3篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有122条查询结果，搜索用时 0 毫秒
121.
采用文献资料法和逻辑分析法,对滨海休闲体育发展的基本趋向进行了分析。随我国经济社会的发展,滨海休闲体育已成为人们休闲、旅游、运动、健身等的重要内容,能有效地推动沿海地区城市的发展,体现人类回归自然和保护环境的夙愿,是时代的必然产物和休闲方式,是人类海洋文化的彰显,是经济社会发展的必然结果。 相似文献
122.
<正>“十四五”规划实施以来,以核心素养为圭臬的教学改革措施受到广泛关注,其不仅强调以主题式教学为引领、以学科大概念为核心,确保课程内容结构化的教学理念,而且能够为初中历史教学营造出良好的教学环境与氛围,使学生能够在潜移默化中逐步形成历史核心素养。随着新课程标准的出台,“大概念教学”这一可操作性较强的教学模式映入各历史专家、学者以及一线教师的眼帘,既为初中历史教学指明了方向,又为学生历史核心素养的培养指明了道路。因此,初中历史教师应积极转变以往的教学理念,不断创新与探索新的教学模式, 相似文献