首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   653篇
  免费   5篇
  国内免费   7篇
教育   472篇
科学研究   94篇
各国文化   3篇
体育   36篇
综合类   20篇
文化理论   3篇
信息传播   37篇
  2024年   6篇
  2023年   19篇
  2022年   17篇
  2021年   3篇
  2020年   8篇
  2019年   12篇
  2018年   5篇
  2017年   7篇
  2016年   3篇
  2015年   12篇
  2014年   62篇
  2013年   55篇
  2012年   39篇
  2011年   44篇
  2010年   46篇
  2009年   31篇
  2008年   67篇
  2007年   49篇
  2006年   40篇
  2005年   32篇
  2004年   17篇
  2003年   19篇
  2002年   12篇
  2001年   7篇
  2000年   3篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   6篇
  1995年   5篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   3篇
  1991年   5篇
  1990年   2篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   2篇
  1979年   1篇
  1966年   1篇
  1965年   1篇
  1963年   2篇
  1959年   4篇
  1958年   3篇
  1957年   1篇
  1953年   1篇
排序方式: 共有665条查询结果,搜索用时 15 毫秒
651.
文章基于外来者劣势理论,分析了文化距离对我国企业在“一带一路”共建国家直接投资的影响,并在此基础上研究了孔子学院对两者关系的调节作用。研究结果表明:文化距离阻碍着我国企业在“一带一路”共建国家的直接投资,孔子学院通过加强中国与“一带一路”共建国家间的文化交流,可有效降低文化距离对企业对外直接投资的负面影响,推动中国企业对外投资与国际经济合作。针对研究结果,文章从政府和企业的角度,就我国企业在“一带一路”共建国家直接投资提出了相应的对策建议。  相似文献   
652.
忽略黑点     
在非洲加纳的库马西寄宿学校,一位老师走进教室,手里拿着一张画有一个黑点的白纸,他问学生:“孩子们,你们看到了什么?”  相似文献   
653.
放假了,我和妹妹想买一只小鸡,可又不想找父母要钱,怎么办呢?左思右想,凭我们的经济实力,也只能捡瓶子卖钱了。 早餐过后,尽管烈日高照,我俩还是硬着头皮上了路。我们四只眼睛一起巡视着四周,一下子就发现了一个横在路边的瓶子。  相似文献   
654.
体育课程改革文化动力特征   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过对体育课程改革的文化动力因子,即内驱力和外驱力因子进行分析,认为正是由于文化动力在体育课程改革的过程中发挥了极其重要的作用,才导致了体育课程改革的频繁发生和体育课程自身的不断进步。同时认为,正确认识和把握体育课程改革的文化动力特征将有助于未来我国体育课程的发展。  相似文献   
655.
山峰  桌航 《文化交流》2010,(2):12-15
2009年12月10日,“光纤之父”高锟从瑞典国王手上,接过象征科学般堂最高荣誉的诺贝尔物理学奖。荣耀的一刻,高锟望着台下不离不弃的爱妻黄美芸,笑得像个孩子。  相似文献   
656.
委婉语的构成手段   总被引:1,自引:0,他引:1  
委婉语的构成方式非常丰富,主要有语音手段、词汇语义手段、语法手段。语音手段就是将直陈语的语音替换成其他的读音;词汇语义手段可以将婉指事物或直陈语的理性意义进行拔高而美化,或通过模糊词语、借词和迂回陈述、隐喻、转喻等手段而对婉指事物进行弱化,或通过构词法手段对直陈语进行缩略、截短、逆拼等形式变异;语法手段包括词法和句法两个类型,通过语法手段如否定、疑问、虚拟和缩短法、掉尾法、首字母缩略法、逆构法等可使婉指对象弱化。  相似文献   
657.
针对教学中使用的单摆装置存在的不足,自制了“可移动式智能单摆演示仪”,解决了计数麻烦和不易携带的问题,实现了单摆周期的准确测量和实验装置的便携化。该装置与信息技术完美融合,能够很好演示单摆的相关实验,教学效果显著。  相似文献   
658.
在反思体育教学具身转向问题的基础上,分析体育教学中不同具身程度的内涵,为新课标落地实施提供学理分析依据。体育教学天然具有具身性,不同教学方式的差别实质上源自具身程度的差异。技术讲解与理论学习属于弱具身活动,结构化教学和比赛属于强具身活动,碎片化单一技术练习则属于一般的具身活动。最新的教育教学理念所强调的建构“学、练、赛”一体化课程教学体系,非常重视强具身层面的结构化教学,但并非意味着以讲解、理论学习为代表的弱具身活动无足轻重,实质上好的讲解、视频学习能够增强学生在练习和比赛后的反身效应,理论学习将符号化的运动技术叠加到运动本身,形成更强的运动内隐记忆,进而反过来促进整体运动能力的提高。高质量的体育运动不仅是“物理-肌体”活动,更是充满智慧的“身-心”运动。因此,弱具身与强具身在体育教学中是相互促进的整体,不应以二元对立的观点对待之,一元论和整体化的体育教学才真正有助于青少年体育素养的形成。  相似文献   
659.
PBL是一种以问题为导向的教学模式,在小学数学教学中引入PBL教学模式,可以有效提升学生的量感。文章以“圆的周长”为例,分别从呈现问题情境、学生研究问题、重新研究问题、交流与汇报、反思与评价等五个环节中探索PBL教学模式的应用,探寻提升学生量感的策略。  相似文献   
660.
当前国内行业监管中的企业数据向政府共享存在多种模式,但相关研究主要着眼于企业数据向政府共享带来监管效能提升的结果上,而对如何推动企业数据向政府共享的具体举措缺少系统性讨论。为此,以国内27份涉及行业监管中企业数据向政府共享的国家级政策为样本,运用内容分析法对政策内容进行编码分析和梳理,探讨推动企业数据向政府共享的政策逻辑和具体举措,为提升企业向政府共享数据意愿、发挥数据赋能行业监管价值提供参考。结果发现:行业监管中企业数据向政府共享的政策逻辑围绕数权结构、政策工具和共享规则3个维度展开。其中,以保护个人数据权利和强化政府数据权力为中心,企业数据权益保护相对边缘化且受到限制;主要采用强制性政策工具,配合使用混合性和自愿性政策工具,政策工具的激励性和补偿性特性不显著;企业向政府共享数据需遵循严格的共享规则,涵盖方式、原则、频率和内容的共享规则也被视为行动手册。因此,未来发展中应提升企业数据权益在数权结构中的地位,适当运用混合性政策工具对企业进行激励补偿,正面界定企业数据权益保护的共享规则。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号