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小学生的作业本要家长签字.如果是为了让学生家长参与检查家庭作业的对错,我认为不妥。我曾看过某城镇小学一年级上学期学生的“一日一句”作业本。这是位三好学生的作业。作业态度无可挑剔。在作业本上签字的有她的爷爷、爸爸和妈妈,一次不漏。教 相似文献
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写小说的人常常感到:故事好编,细节难找。写教研文章呢?实践告诉我们:讲道理难度虽有,用例则更费周折。写教研文章用例的目的在于证明自己的观点。用例恰到好处,会增强说服力,使文章增色不少。怎样才能把例子用好呢?我以为,要考虑“五性”。它们是:一、新颖性听说有个单位有次举办演讲会,谈人生理想。九个演讲者无一例外地都引用了革命烈士夏明翰的《就义诗》:“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”听着听着,下面有人议论了:在敌人屠刀下,面不改色心不跳的烈士何止夏明翰一人,演讲的人为什么都选用他呢?还有人说,敌人只砍了夏… 相似文献
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吴迪康 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z2)
也许是因为“吗”和“嘛”都读“ma”的缘故,有些小朋友在使用的时候,一不小心就用错了。你瞧,“六条腿跑总比四条腿跑要快吗!”“它明明是一只狼吗!”这两个句子里的“吗”都用错了,句中的“吗”都应该改为“嘛”。看来,对“嘛”和“吗”还得好好区别一下哩! 相似文献
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师：刚才同学们已经学了《一路花香》，在这篇章中，有两只不同的水罐，一只水罐有条裂缝，另一只完好无损。“破损的水罐”因为自己运水．每次把水运到主人家里时，只剩下半罐水．一直感到惭愧，两次向挑水工道歉。挑水工也两次对破损的水罐讲了话．还记得他第二次讲话的内容吗? 相似文献
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对教材的处理应持慎重态度吴迪康（江苏如皋教师进修学校）贵刊去年第九期《小学语文若干课文的教学补正》一文中的不少意见，我亦有同感，唯有对《狐狸和乌鸦》一文的补正，我认为是不妥的。特提出个人看法，求教于作者及编者。该文提到学生提出课文细节有疏忽（具体内容... 相似文献
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