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101.
102.
吴雪梅 《读与写:教育教学刊》2013,(2):252-253
由于我国目前的职业教育缺乏和企业、市场的紧密联系,培养出来的人才难以满足企业需求,职业教育的优势没有完全发挥出来。本文对校企合作校企合作出现的问题进行了思考和研究,提出了一些针对性的观点和可操作性的建议,对于推动中职学校校企合作的开展具有一定的理论意义和实践价值。 相似文献
103.
教材简析“说做菜”是人教版六年制第十册第五单元的口语交际内容。教材提出的具体要求是(1)把做菜的顺序说清楚。(2)别的同学讲的时候要认真听 ,听完可以进行补充或提出不明白的地方。教学目标1 知道抓住那些要点能把做菜的顺序说清楚。说话时做到态度大方 ,口齿清楚 ,表达有条理。2 认真听别人讲话 ,听完可以进行补充或提出不明白的地方。3 创设情境 ,体现师生、生生之间的双向、多向互动。课前准备要求学生在观察父母做菜的基础上亲自尝试做一道菜 ,为口语交际积累表达素材。教学过程一、谈话导入 ,激发兴趣。1 同学们 ,经过一个星期的实… 相似文献
104.
科学品质是个体在认识客观世界过程中所表现出来的相对稳定的心理状态和特点,是科学意识、科学精神、科学思维、科学能力等的综合。作为一种综合性教育活动的陶艺活动可以发展幼儿的科学认知与操作能力以及勇于探索、大胆想象、坚毅耐心等科学精神和科学态度。教师要注意在陶艺活动过程中激发幼儿的内在学习动力,给予幼儿适当的教育支持并控制不恰当的干预,引导幼儿开展多样的实践活动,积累丰富的表象素材,促进幼儿科学探究过程,关注幼儿科学品质的培养。 相似文献
105.
本就开放教育转变教育观念的问题，结合市场营销学的理论，探讨开放教育试点工作中，全面转变教育观念与市场营销学的观念有着许多类比性，阐还了笔对开放教育的人材培养模式改革的认识和看法。 相似文献
106.
教师知识结构是教师教育和教师发展研究的重要命题,教师知识结构的研究强调与教学实践有关的知识和能力,舒尔曼提出“学科教学知识”,推动了教师知识结构研究。本文结合高等生物教育的内容和特点,提出了生物学教师的学科教学知识框架,主要包括生物学专业课程教学模式等七个方面,并进行了详细论述。 相似文献
107.
吴雪梅 《读与写:教育教学刊》2011,(2):135
实施语文教学的审美教育,关键是要从语文教材中找到有利于实施审美教育的"切入点",教材内容中所包含的审美点即是作为语文教育实施美育的"切入点"。通过分析语文教材中审美点与语文知识是有机联系在一起的,课文中的审美是隐藏在 相似文献
108.
抗战时期湖北省政府被迫西迁至恩施土家族苗族地区，在此建立了比较完善的教育体系，培养了大批人才，改变了民族地区思想文化落后的面貌，一定程度上促进了民族地区文化教育的发展。 相似文献
109.
“编号89757”是来自一千年后的伴侣型机器人,完美的情人在这个混乱的时代让我们看见善良与希望。专辑灵感来自《星际大战》,JJ用音乐创作了一部气势滂沱的科幻电影。埃及的木乃伊似乎是麻木的,而JJ歌声 相似文献
110.
在新课程标准下,教师应充分认识到合作学习的重要性,要树立新型的教学观念,将小组合作学习融入到语文课堂教学之中,促进学生合作学习效率的提高。在中学语文教学中,教师要充分发挥自身的引导作用,做好小组合作学习的发动者、组织者、参与者、合作者。本文对初中语文课堂小组合作学习的策略进行了探讨。 相似文献