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132.
出版社要不要设置独立建制的校对专业机构,一直是出版界争论不休的问题。主张不设置校对专业机构的,有两种不同的理由:一种理由是“编校合一”,认为校对工作可以由编辑来完成;另一种理由是“校对工作社会化”,认为校对工作可以交给社会。这两种理由源于两个共同的认识误区:其一 相似文献
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深刻理解江泽民同志提出的“三个代表”的重要论述,全面准确地把握“三个代表”的深刻内涵,对于进一步加强党的新闻工作、正确进行新闻改革具有重大的现实意义和深远的历史影响。 一、“三个代表”对新闻工作的党性原则作了生动阐释。 作为党的整个事业的有机组成部分,“三个代表”的要求当然也包括了党的新闻工作。“三个代表”文字虽然简洁,但内容博大精深。始终代表“中国先进社会生产力”和“中国先进文化”,不仅明确了中国共产党必须始终保持自己的先进性这一重大原则问题,也是对党的新闻工作者坚持发现先进、报道先进作出的重要提示。始终代表“中国最广大人民的根本利益”,则向新闻工作者重申了人民的利益高于一切的原则、重申了全心全意为人民服务这一根本宗旨。与此同时“三个代表”对我们党(包括党的新闻工作)所代表的对象在时间和空间方面做出了严格的限定,即始终代表中国的先进社会生 相似文献
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周奇 《中国科教创新导刊》2000,(8)
不久,谍报机构不费吹灰之力就能监听卫星电话,与此相关的信息出现在摩托罗拉公司的专利申请书中. 摩托罗拉公司在20多年前开发出了第一套蜂窝式移动电话系统及连接标准移动电话和公共电话网络的交换机,然后又继续开发出了用于铱星系统和Teledesic服务的卫星电话技术. 相似文献
135.
家长与教师的配合能有效促进学生劳动观念的培养及劳动教育质量的提升。在实际工作中,存在部分家长与教师沟通不充分、分工不明确的现象,且劳动教育资源配置有待优化。学校需进一步加强与家长的沟通,及时反馈学生在劳动教育过程中的具体表现,优化现有资源的运用与分配方式,推动各项计划的贯彻落实。 相似文献
136.
近年来,家庭教育对学生健康成长的重要性被越来越多地广泛而深入地认识。立足时代发展的需求及当代家庭教育的理论及实践,家庭教育课程在目标、方法及内容层面也取得了阶段性进展。家庭教育的规范化理论体系建设不仅要遵循多元化的教育观念,更要积极构建符合中国特色社会主义家庭教育的体系,基于家庭教育发展现状对家庭教育在课程目标、内容及方法等方面进行创新分析,提出科学而实用性的建设性意见助力家庭教育体系完善的同时,提升家庭教育科学发展观的多样化建设。 相似文献