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21.
比辐射率是遥感温度反演的重要参数,水体成分变化会改变水体热辐射物理性质,对比辐射率造成影响。目前研究水体成分对水体比辐射率影响的研究比较缺乏。利用搭配PIKE积分球的Nicolet iS50傅里叶红外光谱仪测定不同浓度浮游藻类、悬浮物对水体比辐射率的影响,提出一种二类水体比辐射率的计算模型,基于该公式计算MODIS影像在分裂窗算法中的比辐射率响应与太湖表面温度,并进行空间分析与精度评价。实验结果表明:蓝藻与悬浮物对水体比辐射率都有影响,悬浮物影响更显著;在综合考虑叶绿素a和悬浮物的条件下,与传统水温反演结果相比,偏差最大可达1.21 ℃;在较低浓度的悬浮颗粒物条件下,浮游藻类叶绿素a浓度对温度反演的最大偏差达0.86 ℃,在较低浮游藻类叶绿素a浓度条件下,悬浮颗粒物浓度对温度反演的最大偏差达0.98 ℃。真实性检验结果表明,蓝藻和悬浮物浓度对温度反演的最大影响值达到0.78 ℃,多数验证点的影响值在0.53~0.78 ℃之间。研究表明,引入蓝藻与悬浮物浓度的比辐射率校正函数能够有效降低水体表面温度的遥感反演误差。  相似文献   
22.
临夏追日     
阳光滔滔,一个流火的季节就奔涌而至。知了像疯狂的摇滚乐手,把每一棵树当作亮眼的歌坛,在上面无休止地唱着;花朵像奔放的女郎,一缕微风拂过,便立即跳起狂野的草裙舞;到处都熙熙攘攘,吵得大地沸腾焦灼,吵得老天愤怒地亮出了一块“红牌”。这是夏天。在太阳火辣辣的注视下,多少小树在汗水中成长,多少小鸟在热浪中飞翔,多少梦想在耕耘中成熟,多少少年在烈焰里追日……夏天,是一个适合追日的季节。因为它敏捷利落,酷似朝气蓬勃的我们。少年,应有春天的憧憬,秋天的多思和冬天的冷静,但少年更应有夏天的热情。少年,应有赏月的浪漫,观海的惬意和登高的勇气,但少年更应有追日的信念。  相似文献   
23.
据西德《明镜》周刊1983年第27期报道,目前联邦德国职业学校的在校学生已达二百六十万人,年龄都在十五至二十五岁之间。在两千所职业教育中心和学校里共设置了一万零四百二十九所形式不同的职业培训学校,大致有如下几种:部分时间制的职业学校一千四百九十一所,共有学生一百八十五万七千人。学生在学徒期间每周上课一至两次,最多十二学时,或集中在几个星期内课。  相似文献   
24.
2月份正值学校放寒假,因此本期“升旗仪式讲话”就从辅导员的来稿中,选取了四篇内容不同的讲话,并请《少先队小干部》杂志社李玉红副总编进行了点评,以供大家参考。  相似文献   
25.
娱乐新闻报道的社会责任初探   总被引:4,自引:1,他引:4  
娱乐新闻庸俗化表现在多方面,炮制的娱乐新闻有盲目炒作、制造事端、胡编乱造、断章取义等四种主要手段。我们应用更多的理性和智慧来对待新时期的娱乐新闻报道,要建立一种娱乐媒体、娱乐报道的行业规范;要树立媒体对娱乐圈是舆论监督关系的思想;对“热点”新闻的策划要把握好“度”;新闻从业人员要坚定自己的价值取向。  相似文献   
26.
童真艺苑     
,’1到}雄志如山引险瞬腆厂L一书法:河北省三河市第六小学五︵忿班乔冠溶绘画:孩子们眼中的北京城北京市表文区忠实里小学五年级王方舟北京市表文区忠实里小学五年级周艺童真艺苑@乔冠溶$河北省三河市第六小学五(1)班 @王方舟$北京市崇文区忠实里小学五年级 @周艺$北京市崇文区忠实里小学五年级  相似文献   
27.
周艺  张红宇 《丽水学院学报》2002,24(Z1):131-132
当今世界,科学技术发展突飞猛进,日新月异,科学教育成了素质教育一个很重要的部分,儿童是跨世纪的未来,他们将来所面临的是世界范围的科技竞争,人才竞争.美国教育家杜威讲过:"科学的方法与知识的积累相比,具有相当的甚至更大意义."幼儿教师肩负着科普启蒙教育的重要任务,应以丰富幼儿科学知识激发幼儿对科学的兴趣,从小培养幼儿科学探索精神为出发点,从而促进幼儿认知、情感、个性品质的健康和谐的发展.我们在平时进行幼儿科学教育的过程中,积累了一些经验、方法,现归纳为以下四个方面.  相似文献   
28.
潜规则一直是一个被讳莫如深的词汇,但却是对温商内部默认游戏规则的极好概括。本文所提的“潜规则”是一种群体内部相对于显规则的隐性知识,从哈耶克的知识现来看,它应当是温商成就经营传奇的关键内在因素。本文采取还原情境的建构研究方法,挖掘在温商思维中关于“信用”的潜规则。  相似文献   
29.
陀思妥耶夫斯基一生复杂离奇,曾经历了三次重要的爱情,这三位女性给他的人生烙下深刻的痕迹,也给他的文学创作带来巨大的影响.在他的长篇小说和中篇小说中也塑造了大量的女性形象,这些女性形象在复杂的社会环境下显得性格复杂、形态各异:有的为了家庭可以无条件地牺牲,有的爱着却又要无休止地折磨,更有复仇的施虐性,这些形象折射着作者自己对社会、人生和爱情的理解.尤其是作者的三次重要的爱情,给予了这些作品很多的影响.在这些形态各异的女性形象中,又有着相似的地方,我们把这些相似的地方归纳起来,用三个词语概括就是"崇高"、"神经质"和"施虐性".  相似文献   
30.
周艺 《班主任》2004,(1):39-39
刚接初一,就遇到烦心的学生打架事件.因为年轻气盛,不分青红皂白,我就给两个学生各打二十大板.事后,两人均不服气,喋喋不休地说自己没错为什么还挨批评.无奈,我只好冷处理一周.结果让我十分意外,两个学生不仅没有悔改、自我反省之意,反而为一些小事闹了起来,互不相让.无论我怎么劝说,都无济于事.  相似文献   
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