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461.
在网络媒体迅速发展的网络化时代,以纸张为载体的报纸和杂志等传统纸媒体,正受到微博等网络媒体的冲击。纸媒体的发行量逐渐减低,读者群也渐渐转移到网络媒体,广告投放量也年年递减。纸媒体应该怎样应对网络媒体的冲击?笔者围绕这一根本问题进行思考,提出纸媒体发展的策略和建议。  相似文献   
462.
姜涛  魏伟 《新闻战线》2015,(3):219-220
在英语新闻的翻译过程中,相关翻译人员除了要具备专业的英语知识,还要注意其文化形成的特点,结合语言的特征,掌握相关的翻译技巧,达到标准化的要求,做好新闻的传播工作。英语新闻是对外传播文化的主要途径之一,通过对英语新闻内容的翻译使读者了解当地的风土人情,同时也让本土文化走出去。新闻英语的基本内涵新闻英语文体属于普通英语,即标准英语的主体层。但同时,新闻英语又不同于文学语言或者一般的劝说性  相似文献   
463.
“从游”关系是辅导员与大学生共同追求的理想关系状态,其本质是影响力关系。本文试图从辅导员、大学生和教育环境的角度提出提升辅导员的影响力进而构建辅导员与大学生的“从游”关系的方法和策略。  相似文献   
464.
为解决培养电路装调与维修人员的技能训练设备存在电路故障管理功能匮乏、智能化水平低等问题,在实际应用中,利用Zig Bee无线通讯模块,在基于Modbus协议的无线网络环境中构建电路故障管理系统,实现了电路故障的无损设置和监测。详述了系统的硬件构成和原理,包括基于CC2530芯片的通讯模块电路、基于STC89C53单片机的故障点选择电路和故障监测电路;给出了基于MCGS组态软件的上位机监控界面、基于Modbus协议的通讯程序和系统管理程序的编写思路。通过实践证明,该系统具有成本低、故障扩展性强、应用范围广、升级容易、便于推广等特点,提供了良好的学习、训练与考核平台,也为工业设备基于Modbus协议构建无线网络提供了可借鉴的解决方案。  相似文献   
465.
以与基本民生需求密切相关的社会保障和就业、医疗卫生、公共教育和环境保护四方面为切入点,选择代表性指标变量,通过变异系数修正G1法的主客观赋权方式,构建衡量皖江城市带基本公共服务水平的指标体系,并对2007-2010年皖江城市带各城市基本公共服务水平予以评价。在此基础上,利用计量经济软件eviews6.0对皖江城市带基本公共服务与经济增长之间进行个体固定效应的面板数据回归分析。  相似文献   
466.
针对现实中关于我国高校英语教育的认识混乱,文章对该系统未来发展的几个主要方面进行了探讨。基于对历史经验的总结和对学科的梳理,得出如下结论:在未来的发展中,我国高校英语教育应该是一个独立、完整的教育系统,高校英语教育应有机地结合到我国高等教育系统中;高校英语教育的基本目的应该是帮助受教育者获取用民族语言无法或难以获取的知识;英语教育应该在专业教育和素质教育两个领域和相应的知识范畴展开;高校英语教育应该通过以选修课为主和知识开放型的课程形式满足学习者的发展需要;高校英语教育的应试教育模式本身没有错误,未来的中国高校英语教育离不开应试教育。  相似文献   
467.
通过问卷调查和实地考察,课题组对新疆南疆三地州县乡中小学阳光体育运动的开展现状、实施和制约因素进行了调查分析,并从规章制度、体育设施、学生体质和课程内容等方面提出了建议,为阳光体育运动在南疆三地州的有效开展提供参考依据.  相似文献   
468.
随着科技发展、经济全球化、人口迁移广泛化和多元文化发展,来自不同文化背景的人们联系越来越紧密。在跨文化交际教育蓬勃发展的同时,如何科学地评价跨文化交际教育的有效性成为一个崭新的课题。在对跨文化交际和伦理进行理论探讨的基础上,通过对美国差异性意识剖析评价系统的实例分析,我们或许可以找到伦理评价标准缺失的原因,进而证明将伦理评价标准纳入跨文化交际能力评价系统的意义。  相似文献   
469.
随着我国城市的建设逐渐完善以及人们对居住条件要求的逐步提升,在城市建设中为了提升人们的居住体验和城市的绿化质量,城市建设者开始进行风景园林工程的建设。当前在建设中使用较多的园林建设项目包括绿色植物的栽培、假山以及水景的设计建设等。在风景原因工程的施工过程中,设计方案的完成质量以及合理使用施工方法对整个工程的进行质量有极大的影响。本文对风景园林工程的设计要点进行了分析,并就如何施工以及施工中的要点进行了介绍。  相似文献   
470.
“环境工程概论”是一门兼具理论性和实践性的专业基础课,而资源与环境经济学专业本科生在环境工程方面的理论基础比较薄弱,学习过程中存在概念模糊、原理生涩、理解不到位的问题。通过对内蒙古工业大学资源与环境经济学专业“环境工程概论”课程的教学目标与现状、教学中存在问题的研究,依托教学实践过程设定课程改革目标,从课程设计、课程内容、教学方法、课程实施、成绩评价五方面进行探讨,以保证教学效果,提高教学质量。  相似文献   
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