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发挥教育的实践功能．已成为全社会的共识．诚如著名爱国诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”综合实践活动课程就是基于此而开设的一门应用课程．它注重教育与当代现实生活的联系．强调学生的亲身经历．重视学生的体验感受．以学生兴趣和内在的需要为基础．以主动的探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的。 相似文献
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诗歌篇幅短小,语言精练,节奏感强。在英语教学中借助诗歌赏析可以有效激发学生兴趣,化解语法难点,渗透情感教育。教师可引导学生进行诗歌创作,发展学生想象力和语言表达能力。 相似文献
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孙云 《学生之友(小学版)》2010,(4)
由于农村小学受经济条件的制约,教学设施很难配套。电化教室和录像机等现代化教学设备的普及率非常低,相当多的学校连投影仪等设备也没有,部分小学英语教师没有最基本的教辅材料(比如:活动手册、学生卡片和教师卡片、教学挂图),更没有录像带和VCD等,而小学英语教学又特别强调语言环境的创设,以及充分利 相似文献
40.
孙云 《新课程导学(上)》2014,(24)
随着科技和经济的不断发展,学会学习成为当下学生的主要任务,教育的目的不在于让教师手把手教学生,而是不断培养学生的独立性和自主学习能力。越来越多的教育者开始明白,在教学过程中学生是主体,学生的自主学习能力也与教师的教学有关。本文从当前的高中学生自主学习英语能力不高的现状出发,分析自主学习英语的作用,并且提出关于新课标下如何实践高中英语的自主学习模式的方法措施。 相似文献