开发与利用乡土教育资源的尝试——了解乡间口头语     

孙伟伟 《教育实践与研究》2008,(1):21-22

在开发与利用乡土教育资源——了解乡间口头语活动中,让学生走进生活去寻找,把方言“搬进”课堂,拉近学生与社会距离,激发学生参与实践的兴趣,达到增加语言积累,增强语言运用能力,传承乡土文化。  相似文献   

科学探究材料的选用要讲究     

孙伟伟 《小学时代》2011,(1)

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。在科学课堂教学中,教师为学生科学、合理地提供适合的、有价值的探究材料是学生进行探究学习的基础和关键。因此,有必要深入探讨科学探究材料的选用。  相似文献   

对普通高等教育GIS专业计算机课程的设置与实践     

贾蓓  孙伟伟 《读与写:教育教学刊》2008,5(3):70-71

本文从GIS学科特点和GIS从业人员的工作类型,论述了GIS专业如何科学、合理地设置计算机课程,特别是要注重与GIS专业课程的衔接问题.在对我国普通高等教育GIS专业计算机教学初步调查的基础上,提出了计算机课程设置框架,并对加强计算机课程的应用与实践进行了探讨.  相似文献   

高校工会提升学校凝聚力的作用及途径探究——以宁波大学为例     

于洁  王益澄  应永法  王海芳  华颖  姚颖  孙伟伟 《教育教学论坛》2019,(17):7-9

高校工会作为联系领导和教职工的桥梁和纽带,在凝聚力建设工程中具有特殊的优势,故工会要充分发挥自身职能,为高校建设作出积极贡献。近年宁波大学工会为学校凝聚力提升作出了许多重要贡献,如着力推进体制机制建设、为教职工搭建成长平台、关注教职工不同层次的身心需求、开展丰富多彩的教职工文体活动等。新形势下,高校工会应加强自身建设,完善教代会制度,推进工会创新机制建设,为实现学校的快速稳定发展而奋斗。  相似文献   

禅宗时间观对唐代诗人心理的突破     

孙伟伟 《天水师范学院学报》2014,34(5):70-74

禅宗的时间观是禅宗思想的重要组成部分,继儒家和道家的时间意识之后,它对于华夏民族的文化心理,尤其是魏晋以后唐代诗人的心态产生了深刻而广泛的影响。诗人主体在经历了自先秦至魏晋以来由对客观时间的把握到内在情感时间的觉醒这样重大的转变后,进一步开启了对本真时间的体悟,从而出现了第二轮对于时间哲学的突破。  相似文献   

浅析审美四味下的文言文教学特征分析——以张岱《湖心亭看雪》为例     

孙伟伟 《考试周刊》2023,(10):37-40

《湖心亭看雪》是晚明散文家张岱所写的一篇广为流传的佳作,同时也被选入了部编版初中语文教科书中。有着“小品圣手”之称的张岱更是运用简洁凝练的语言,生动传神的描写,赋予作品以山水雅趣与故园深情,读完令人感到意蕴深长,回味无穷。文章拟从古代文学理论中审美范畴的“味”的品鉴出发,以《湖心亭看雪》为例,初步对文言文教学中的语言、内容、情感、意境四个维度进行解析。  相似文献