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现在的学生大都娇生惯养,性格固执、偏激、倔强。我行我素,学习缺乏自觉性,没有毅力克服学习上的困难,做了错事,不接受批评,表现出较强的反抗心理。如果学校和家庭共同配合,对他们进行教育和帮助,他们会有所改变的。 相似文献
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评估是教学中的关键环节,其效果直接影响人才的培养。现今一些高校开始尝试新的评估方式,但依旧存在诸多弊端,效果不尽人意。该文以英语专业精读课为例,探讨一个多元化测评模式,以期更加科学全面地对教学效果进行评价,促进教学质量。 相似文献
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随着教育叙事研究的深入发展,其基本品格方面的一些问题也逐渐显现。针对教育叙事研究的焦点和关键问题,教育叙事研究必须加强自身方法建设和学术规范,在研究中要遵循相应的操守。 相似文献
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孙培培 《吉林省教育学院学报》2006,(9)
12世纪英国王权力量加强,在这种背景下,英王亨利二世从建立令状制度入手,在英格兰传统的法律建制和习惯法的基础上进行变革创新,先后设立了巡回法庭制度、专职司法机构。陪审团制度的设立则把他的司法改革推向了极致,其后果在英国历史上是深远的:一方面,英国王权得以有法律的保障;另一方面,法律也界定了英国王权。 相似文献
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孙培培 《吕梁教育学院学报》2012,(4):81-82
随着国际经济的发展,英语口语的重要性日益凸显。然而,受考试制度和传统教学模式等多种因素的影响,我国的英语口语课堂教学一直是英语教学的薄弱环节。以建构主义学习理论的教学观能够改善目前的口语教学现状,帮助学生主动建构自己的知识结构,提高学生的口语水平。 相似文献
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在《义务教育数学课程标准》(2011版)中提出"四基":基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想、基本数学活动经验.什么是基本数学活动经验?教学中怎样开展数学活动?学生要经历怎样的数学活动过程?在活动过程中学生要积累怎样的数学活动经验?最近,笔者上了一节公开课"直线的倾斜角与斜率",对上述问题做了一些探讨与反思,现与同行交流. 相似文献
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指示现象是语用学研究的重要课题之一,人称指示语在英语、汉语中的语用差异也显示出复杂性,并且指示词语具有先用性的特点,但这种先用作用是有条件限制的,在一些特殊的语境和语体中会随之消失,即出现反先用现象。本文试图以英语人称指示词语为例,对人称指示在英汉语用中的对比差异及反先用现象做进一步的探讨和分析。 相似文献