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论教育对象及其教学管理和德育管理华东工业大学系统工程学院孙绍荣，朱佳生一、两种对立的教育对象观教育对象观是人们对受教育者自身的特点与性质，地位等的看法和理解。教育对象观在历史上几度变迁。概括地说，有两种互相对立的观点。一种观点认为，教育对象的本性是不... 相似文献
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标准拍卖中普遍存在的竞拍者串谋不仅给拍卖方和社会福利带来损失,而且由于缺乏数据常难以检测和控制。鉴于此,采用四阶段序贯博弈分析密封第一价格采购中竞拍者串谋的监管问题,基于销售商的竞拍出价建立检测采购中竞拍者串谋的理论模型,相比其他检测模型多依赖于包括竞价、产能、库存、参与决策在内的大量竞拍者的历史和当期数据的"事后"检测特点,该模型具有仅依赖于竞价和估价的当期数据的"事中"检测特点。研究得到存在串谋和不存在串谋两种情况下,销售商不同的出价分布和出价区间,以及监管方对销售商串谋的概率判断和审核决策,解决了难以获取研究所需充足数据的困境,提高了串谋检测的可操作性。 相似文献
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基于Castle的开放式实验室管理系统设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：0
开放式实验室是培养学生创新能力,提高实践能力的重要场所。利用信息技术和计算机技术对实验室进行开放式管理,建立基于互联网面向用户的开放式实验室管理系统,实现实验室在实验管理、实验设备、实验时间与空间、实验内容上全方位的开放,提高实验室的管理水平,利用率;增强学生参与度与用户体验。 相似文献
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基于Castle面向用户的实验室信息平台设计与实现 总被引：1，自引：1，他引：0
融合控制反转、依赖注入、面向方面编程、RBAC等先进设计思想,构建了基于Castle框架的面向用户的实验室信息平台。全面提升了实验室的管理水平和工作效率,加强了学生在创新意识、创新思维、创新能力、动手能力的培养。 相似文献
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一、引言 运用信息观或信息论来研究教学规律的论文笔者已见过多篇,其中有一些还得出了某些较有价值的结论。这些研究无疑已引起了相当的重视。有人评论说:“教学信息论开始了教育科学与系统科学结合研究的新阶段。……把现代先进的系统科学理论技术引入教育科学究研,是教育学发展史上继夸美纽斯、赫尔巴特、杜威、凯洛夫、布鲁纳、赞科夫之后又一历史性突破”笔者也认为应当重视运用信息理论研究教学规律的尝试,但同时认为,这一作法本身存在着方法和立足点问题。机械地原封不动地把信息论 相似文献
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在人力资源竞争越来越激烈的现代社会,续聘作为人力资源管理的重要组成部分,越来越受到关注.通过建立博弈模型,分析续聘过程中处于信息优势的续聘者与处于信息劣势的企业之间动态信号博弈,最后提出了优化续聘合同,建立综合性的薪酬体系和科学的绩效考核制度是企业将续聘市场成功分离的有效途径. 相似文献
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浅析网络语言对语文教育的冲击及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
网络日渐成为人们交流的重要途径,由此催生了一种独具特色的网络语言。青少年作为上网族的主要群体,不仅在网上接受、传播、创造着网络语言,而且还将网络语言运用进他们的作文、日记、随笔和班级墙报中,网络语言对中小学的语文教育造成了一定的负面影响。教师作为教育的主体,在语文教学过程中应努力提高学生语言鉴赏的能力,着重培养学生使用网络语言的规范意识。 相似文献
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