滨海地区水资源综合管理技术研究     

张保祥  刘青勇  王明森  孟凡海 《科技成果管理与研究》2015,(5)

山东省是我国的经济大省、人口大省和农业大省,人均水资源占有量334m3,不足全国人均占有量的1/6,水资源短缺一直是山东省经济发展中所面临的重要问题。滨海地区是山东省经济发展的重心,随着经济的发展和人民生活水平的提高,水资源需求迅猛增加,水污染日益凸显,水资源短缺已成为制约该地区发展的瓶颈。“滨海地区水资源综合管理技术研究”系2007年中德政府间国际科技合作与交流计划项目,由山东省水利科学研究院主持承担。项目针对山东省滨海地区经济发达、水资源短缺、水环境退化的现状,开展了包括“社会经济、决策支持、监测管理及示范工程建设”在内的系列技术研究,形成了滨海地区水资源综合管理的全过程技术体系。  相似文献   

宽容     

孟凡海 《中国教师》2006,(3):64

佛教中有这样一个故事:古代有位禅师,一天晚上在禅院中散步,发现墙角有一张椅子,心想:这一定是有人不顾寺规,翻墙出去玩了。老禅师搬开椅子,蹲在原处观察。没多久,果然有一个小和尚翻墙而入,在黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他落地时,发现刚才踏的不是椅子,而是自己的“老师”,小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是,老和尚并没有厉声责备他,只是以平静的语调说,夜深了,快去多穿件衣服。小和尚感激涕零,回去后告诉其他师兄弟,此后,再也没人出去闲逛了。这样的例子在班主任工作中也是很多的。对犯了错误的学生,没有厉声的训斥,没有唠叨…  相似文献   

谈人本化的学校管理     

孟凡海 《河北教育》2008,(2):26-27

以人为本,就是学校管理者必须以做好人的工作为本,要一切着眼于师生员工,一切依靠师生员工。学校管理者要尊重人,信任人、理解人、关心人、爱护人,采用民主、平等的管理模式．创设一种和谐的学校氛围．让每一位教师都奋发向上,努力进取,从而获得学校工作整体创新发展的合力。  相似文献   

高职院校学生终身体育习惯培养途径研究     

孟凡海  马兴红 《中国校外教育(理论)》2010,(5)

文章通过文献资料、访谈等研究方法,在分析高职院校体育教学特点的基础上,较为全面地分析了养成高职院校学生终身体育习惯的途径,旨在为高职院校体育教学的开展和学生终身体育习惯的养成提供参考.  相似文献