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21.
信息资源的有效整合一直是远程教育领域中面临的难题和挑战。指出了在资源整合过程中存在的主要问题,针对问题分析了SOA(Service—Oriented Architecture,面向服务架构)实现教育信息资源整合的适用性和可行性,并对利用该架构进行远程教育信息资源整合提出了方案。  相似文献   
22.
Lotus LearningSpace是Lotus在知识管理策略基础上推出的最新教学解决方案,旨在提供一个可协作、可按计划、辅助指导、分布式的虚拟学习环境。Lotus LearningSpace简体中文版,为国内有关高等特殊教育的研究机构提供了一个很好的参考。斯塔福德郡大学的实验表明,相关软件开发必须要了解各类残疾人群的特点,考虑残疾学生的主要缺陷,开发专门适合残疾学生的、适用领域广泛的虚拟学习系统。  相似文献   
23.
浅谈零售企业的物流配送   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了零售企业物流配送的现状、制约我国零售企业物流配送发展落后的原因,提出发展我国零售企业物流配送的建议。  相似文献   
24.
对我国高师教育技术专业本科培养目标的研究   总被引:7,自引:3,他引:7  
该文运用罗杰考夫曼(Roger Kaufman)提出的组织要素模型(OEM)就教育技术师范专业的本科毕业生的定位问题进行了研究,得出了:要让我们输出的“产品”产生良好的社会效果棗运用教育技术真正实现素质教育的目标,在现阶段高师教育技术专业本科的培养目标可以定位在“培养德、智、体全面发展的、掌握现代教育理论与技术的、具有正确的教育理念的、能将信息技术与小学(初中)学科内容进行整合的、能运用教学设计理论对教学活动进行设计的小学(或初中)教师”。  相似文献   
25.
多媒体课件是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。合理地运用多媒体课件,对教学活动起着事半功倍的效果。  相似文献   
26.
网络环境下实践学习共同体模型的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高等教育培养的人才不能满足社会实践需求的问题已成为政府、教育主管部门和研究者重点关注问题。究其产生的原因主要可以归结为教学内容和教学方式陈旧上。文中提出以情境理论为基础,在网络环境下建构实践学习共同体,为学生创设未来职业中的问题情境,并通过自己的努力去给予解决,以此提升实践能力,缩小就业前的"适应期"。对网络环境下实践学习共同体的定义、特征进行了阐述,并对其模型进行了建构。  相似文献   
27.
如何做好后进生的转化工作邹霞我在从事教育工作中体会到:一个班主任,必须对学生“爱之深,知之备,导之以微,喻之以理”,才能教育好学生,改变后进生的面貌。下面谈谈自己对后进生转化的一些方法。一、坚持用辩证的观点看待后进生。学生表现的好坏不是绝对不变的,优...  相似文献   
28.
网络通信技术的蓬勃发展使得教育信息化的观念深入人心,不容置疑未来一定是信息化教育的时代。现代教育技术的普遍应用,极大地推动了新课程的实施,并且卓有成效。以小学语文为例,探讨了如何应用现代教育技术提高学生的学习兴趣,旨在提高广大教育教学工作者对现代教育技术应用的重视,从而为提高教学质量和教学效率做出更大的贡献。  相似文献   
29.
在小学数学的教学活动中,有效利用"问题场"的形式,能够充分体现新课改中提倡的"三维一体"的教学原则.而"问题场"的设计改变了传统的教学模式,是新课改环境下的新成果,它必将长期服务于未来的学生."问题场"的情境设计是解决问题的催化剂,本文主要介绍了问题场的优越性、各类问题场的设计特点,以及相关的设计原则.  相似文献   
30.
近年来,随着学习概念的泛化,学习的方式和地点也呈现出多样化的趋势,所以,对学习的移动性和灵活性提出了相应的需求,作为辅助学习的助手,学习工具也在往更轻、更便于携带的方向发展,基于移动设备的学习平台开发与应用,势必会越来越普遍。论述了基于智能手机的学习平台在移动学习中的技术及应用优缺点,提出了基于智能手机的学习平台在移动学习应用中的研究目标,并提出了移动答疑平台的进一步的发展和研究方向。  相似文献   
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