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81.
作1994-1996年用普查和定点调查方法,在平利县对鹭科鸟类的数量及分布作了调查,共录鹭科鸟类4种及池鹭,白鹭营巢地5处,根据巢数计算种群数量,结果表明,该地池鹭,白鹭种群相对稳定。并初步偿试从鹭科鸟类的种群动态预测低山地区人类经济活动的环境影响评价。  相似文献   
82.
从小学读到大学,从初中教到高中,15年的求学生涯再加上15年的教书生涯,30年中印象深刻的只有三堂语课。  相似文献   
83.
体育运动学校的学生,最大的特点是好动不好静,注意力不能长时间集中,而先进的多媒体教学,特别是图像、动画、影像、声音使教材更为生动形象;使得凝固在教材中的静态美升华为动态美,既将教材中蕴含的意境美、音乐美、艺术美充分表现出来,同时刺激学生的生理感官,激发学生的各种积极心理因素,调动审美主体的心理功能活动,从而产生强烈的美感效应,因而大大提高学生的学习兴趣,真正使学生爱学、乐学。  相似文献   
84.
屈柏森  雷霆 《青海科技》2001,8(1):46-48
通过对西宁市第3个地区、盐湖集团等3个企业进行贯彻执行《中华人民共和国科学技术进步法》和《青海省实施(中华人民共和国技术进步法)的若干规定》的调研,提出应将科技兴青战略部署纳入执法轨道。  相似文献   
85.
霍振响  屈李纯  范军 《编辑学报》2019,31(6):685-688
撰写编辑学论文,是科技期刊青年编辑业务能力提升和个人发展的需要,也是加速个人成长的有效途径。确定选题是撰写论文的必要条件,在凸显编辑主体主观能动性的基础上,从内在和外在因素2个维度对如何发现选题进行探讨,帮助青年编辑尽快打开论文写作通道。其中:内在因素包括困惑破解、经验积累、自我学习、情怀表达等,这是开展研究的“源头活水”,青年编辑据此可以较容易地觅到选题;外在因素则包括新闻热点关注、与同行交流、向前辈学习等,借助这些“他山之石”,青年编辑可拓宽选题思路,对感兴趣的编辑学研究专题进行深耕细作。  相似文献   
86.
屈海丽 《考试周刊》2011,(27):122-123
从事教育工作以来,我就接触到几个新名词:"课堂角色的转变"、"以学生为中心"、"让学生成为课堂的主体"。新课程标准倡导"以学生为中心"的教学理念,以学生为中心的教学特征就是重视和体现学生的主体作用,同时又不能忽视教师的主导作用,在课堂里充分发挥学生的主体作用。  相似文献   
87.
本文从我国新型工业化发展对人才需求的角度出发,论述了加强我国现代高等工程教育的必要性;以美国等发达国家的高等工程教育为参考,深入分析了现代高等工程教育的特点与办学模式,为我国现代高等工程教育的发展提供参考。  相似文献   
88.
讨论了长尾理论及其对图书馆文献资源建设和服务的影响,提出建设专业领域资源长尾的观念,并给出相应的转变采访模式和策略方法。  相似文献   
89.
图书馆知识传播营销的多角色参与   总被引:1,自引:0,他引:1  
文摘通过对图书馆营销案例的分析,提出作为营销核心主体的图书馆,应积极建立广泛的合作关系,发掘多种角色参与到图书馆的营销中来,充分利用个体、群体、专业机构、网络等力量提高图书馆的营销效果,扩大图书馆的影响力。  相似文献   
90.
“自学、合探、展示、训练”四环节循环教学模式是在国家素质教育及新课改理念指导下的一次大胆尝试,是深入实施素质教育的重要举措。“四环节”循环模式在保留了传统课堂教学中的“讲、练”的同时,侧重汲取了新课程素质教育的理念,强调“自主、合作与探究”的学习方式。本文针对初中化学学科,阐述了对运用“四环节”循环教学模式带来的思魂  相似文献   
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