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51.
康敏 《天津教育》2021,(7):67-68
大数据给人们的工作生活带来了翻天覆地的变化,促进了传统教育的改革。健美操教学,已经成为小学体育教学的重要内容,其对小学体育教学的质量有着较大的影响。本文从分析大数据和小学健美操教学融合的意义,提出大数据和小学健美操教学融合的策略。  相似文献   
52.
从小,老师就教导我们要牢固树立自己的理想,为之不懈努力。他们还说。实现共产主义应该成为我们的最高理想,当时我们坚信不移。可长太后,我们却迷惘了,理想的幼苗还未茁壮成长,就被市场经济雨打风吹去。我问过很多同学自己的理想是什么,可没有人能给我一个肯定的回答,更没有人告诉我他(她)要为实现共产主义而奋斗终生。我想他们在心里一定也撞提过那美好的社会前景,可即将面临的就业问题、生存问题,让他们无法想得更远。为了追赶这个瞬后、万变、高速发展的社会,现在的年轻人很忙。他们没有虚度光阴,在“赶紧生活”这点上,他…  相似文献   
53.
54.
随着素质教育理念在高中教育中越来越深入地贯彻实施,思想政治课堂作为中学德育工作的主渠道,其核心素养的培养不断丰富,已成为课堂改革的新热点与趋势。康敏老师从教学实际出发,认为核心素养应在教与学的互动中生成、在有意义的学习中培育、在动态学情的研究中发展,让课堂成为师生精神相遇的地方,以达到教育的本质回归,同时也达成核心素养的根本要求。学科核心素养该如何把握?基于学科核心素养的思想政治课堂教学案例、策略、评价该如何生成与运用?毋庸置疑,值得关注。同时,我们也期待能有更多的思想政治教师参与其中,做出新的研究与探索。  相似文献   
55.
西藏大学医学院在预防专业教学改革实践中,发现了一些值得深思和亟待解决的突出问题。本文在对问题进行归类和分析基础上,提出了改进的措施,同时对以社区为导向的西藏大学医学院预防医学专业人才培养模式改革实践进行了总结。  相似文献   
56.
康敏 《教育与职业》2012,(29):73-74
文章介绍了教师选择能力,并从缄默知识的角度分析了选择能力的特点,提出了培养教师选择能力的途径:从培养教师的再现、类比、移情能力入手,提高教师的选择能力;注重通过经验和实践获得选择能力;寻找促使缄默性的选择能力显性化途径;依托师徒制,通过观察、模仿、体验、实践等方式习得属于缄默知识的选择能力。  相似文献   
57.
体制改革与创造性能力培养关系之思考   总被引:3,自引:2,他引:3  
把实验教学内容相关、方法近似的实验室进行重组合并,使基础教学实验室管理体制上完成了重大的变革。从此,改变了实验室为一门课程服务、分散管理的模式,建立起了以学科群为基础、集约型管理体制的实验室。体制上重大的变革,促进了基础医学实验教学模式改革。  相似文献   
58.
21世纪的今天,即使是在像中国这样的发展中国家,离开电脑的生活也几乎是不可想象的。银行的电脑坏了,你一定取不上钱;食堂的IC卡坏了,你可能就得挨饿;而不论是电视台、供电局,还是电信局的电脑坏了,你立马就会觉得日子过得一团糟;更不用说那些整天挂在网上的网虫了,要是家里的电脑染上病  相似文献   
59.
对于研究性学习这样一门全新的课程,各学科如何构建研究性学习结构体系,如何把握其精神实质和内涵,如何体现研究性学习的开放性、探究性、实践性的特点,如何体现教师的指导作用,已成为目前各学科教学迫切需要解决的问题。笔者认为,解决这些问题的关键是提高教师的综合素质,转换教师的角色,即从知识的权威到平等参与学生的研究,从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者、指导者。针对研究性学习,学科教学必须实现两次转化,一是从教材内容到学生的思想认识和信念的转化;二是从认识信念到行为的转化。在学科教学中渗透研究性学习…  相似文献   
60.
教学实践是现代远程教育的重要教学环节,是电大培养创新思维和综合能力人才的必要手段。教学实践基地的建设涉及到现代远程教育的顺利发展,本文以四川电大为例,探讨教学实践基地建设的内涵、系统设置和教学实践基地的建设与管理。  相似文献   
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