全文获取类型
| 收费全文 | 43011篇 |
| 免费 | 234篇 |
| 国内免费 | 360篇 |
专业分类
| 教育 | 29171篇 |
| 科学研究 | 5294篇 |
| 各国文化 | 104篇 |
| 体育 | 2593篇 |
| 综合类 | 1788篇 |
| 文化理论 | 246篇 |
| 信息传播 | 4409篇 |
出版年
| 2024年 | 147篇 |
| 2023年 | 674篇 |
| 2022年 | 332篇 |
| 2021年 | 360篇 |
| 2020年 | 551篇 |
| 2019年 | 587篇 |
| 2018年 | 471篇 |
| 2017年 | 401篇 |
| 2016年 | 454篇 |
| 2015年 | 918篇 |
| 2014年 | 3670篇 |
| 2013年 | 2087篇 |
| 2012年 | 2172篇 |
| 2011年 | 2467篇 |
| 2010年 | 2265篇 |
| 2009年 | 2237篇 |
| 2008年 | 2502篇 |
| 2007年 | 2521篇 |
| 2006年 | 2290篇 |
| 2005年 | 2114篇 |
| 2004年 | 2089篇 |
| 2003年 | 1937篇 |
| 2002年 | 1665篇 |
| 2001年 | 1173篇 |
| 2000年 | 1214篇 |
| 1999年 | 862篇 |
| 1998年 | 644篇 |
| 1997年 | 651篇 |
| 1996年 | 592篇 |
| 1995年 | 610篇 |
| 1994年 | 492篇 |
| 1993年 | 298篇 |
| 1992年 | 282篇 |
| 1991年 | 283篇 |
| 1990年 | 244篇 |
| 1989年 | 213篇 |
| 1988年 | 175篇 |
| 1987年 | 176篇 |
| 1986年 | 147篇 |
| 1985年 | 144篇 |
| 1984年 | 113篇 |
| 1983年 | 91篇 |
| 1982年 | 74篇 |
| 1981年 | 61篇 |
| 1980年 | 32篇 |
| 1979年 | 26篇 |
| 1960年 | 8篇 |
| 1959年 | 13篇 |
| 1958年 | 10篇 |
| 1957年 | 10篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 171 毫秒
51.
信息技术课由以前的微机课、计算机课程转型演化而来,如今有着其它学科不可及的优势。可以说它是实现教育现代化的主力军,同时随着建构主义教学论的兴起,更为它披上了一层神秘的面纱,有其独特的学科特性,有着灵活多变的教学方法。在众多的教学方法当中,深受教师们欢迎的当属“任务驱动”教学法。可是在实际教学当中,如何设计出恰如其分的任务并非易事。只有真正地了解任务设计的意义、目的,准确地把握好任务设计的方法、程序,才能真正实现“任务驱动”式教学。好的任务可以使我们的教学相得益彰,事半功倍。反之则事与愿违,与我们的教学背道… 相似文献
52.
53.
55.
作为高校教育管理中最基层的具体实施者,学生干部是帮助学校做好学生工作的重要力量。在这个意义上,我们可以理解去年年底时中山大学学生会主席直选在社会中引起的一股讨论热潮。大学生是祖国未来的建设者,他们有着相对独立的思想和创新的激情,所以在他们眼中,"谁当学生干部"已经远远不是中小学时的"老师说了算"那么简单,他们在通过这个过程去理解权利、义务、民主、公平等。中国人民大学教授张鸣说,大学理应成为练习民主的场所,学生干部的竞选就是再合适不过的一个机会。当然,也有人持不同意见。无论如何,谁当学生干部事情很小,影响很大,至少对大学生的成长来说是如此。本期话题"谁当学生干部"旨在通过对如何选拔高校学生干部的讨论,给学生管理工作者一些启示,推进高校校园文化建设,推动大学精神建设。 相似文献
57.
张厚利 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(3):77-80
刑事技术实验教学是完成本学科教学任务、实现人才培养目标的关键环节。提高公安院校刑事技术实验教学质量，必须加大刑事技术实验教学内容、实验教学方法与教学手段、实验教学组织与管理的改革力度。 相似文献
58.
论图书馆类型划分的本质属性——兼论党校图书馆应该向研究型专门图书馆发展 总被引：3，自引：0，他引：3
满足用户的信息需求是图书馆的本质属性 ,为满足不同用户群或组织的信息需求 ,形成了不同类型的图书馆。文章在审视图书馆基本类型划分的基础上 ,论述了图书馆类型划分的本质属性和对图书馆发展的影响 ,并对党校图书馆应定位于研究型图书馆进行了论述。 相似文献
59.
60.
论现代竞技运动价值观及评价体系的逃离 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料研究方法，以竞技运动文化价值观及价值体系为研究主线，分析了导致运动文化现象弱化乃至消亡的“逃离”机制。认为价值观及价值体系的偏离是竞技运动文化现象弱化的主要原因，建立正确的价值评价体系，提高社会适应度水平，才能确保竞技运动文化发展的正确方向。 相似文献