媒介生态视域下档案数字化传播的价值、挑战与策略     

张东华  韩婧如  钟小昆 《档案学研究》2023,(6):136-142

数字经济、数字基础设施的蓬勃发展推动社会步入数字时代,数字媒介和技术的介入造就了传播的全新图景。本文以媒介生态为认识工具,阐释了媒介生态视域下档案数字化传播的价值。通过分析媒介生态视域下档案数字化传播面临的各种挑战,从优化媒介生态环境、协调媒介竞合关系、打造传播内容的全息呈现、增进传播受众的情感认同四个方面提出相应策略。  相似文献   

推进档案课程改革培养高素质档案人才     

张东华  王欣 《山东档案》2001,(6):21-23

现代社会的科技进步,给档案学理论和档案工作实践带来了翻天覆地的变化,对档案从业人员素质提出了更高的要求,同时也给档案专业教育的发展提出了新的挑战.档案专业教育只有深化改革,才能走出传统模式,在信息技术革命的浪潮中实现自我更新,并在知识经济时代赢得较大发展.推进档案课程改革,更新教学内容,对于尽快建立适应信息社会发展、充满生机和活力的档案教育机制,培养符合新世纪档案事业发展的高素质人才具有十分重要的意义.  相似文献   

基于Dojo组件的报名系统的应用     

张东华  ;魏振钢 《管理信息系统》2008,(2):88-90

Dojo作为Ajax的框架之一，由于其完善的底层功能和丰富的组件系统，被越来越多的web开发者使用。把Dojo组件应用到报名系统中，可以改善目前用户输入信息所面临的一些问题。也可以增强信息的交互性和用户的操作体验。  相似文献   

高校机构知识库的内容构建与管理模式研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

张东华 《情报科学》2009,27(6)

阐述了高校机构知识库的涵义与内容,提出了高校机构知识库的管理模式,分析了建设高校机构知识库的意义.  相似文献   

森林病理学精品课程建设与探索     

伍建榕  刘丽  韩长志  洪英娣  张东华  张俊忠 《教学研究(河北)》2013,36(1):105-107

为提高林业综合性人才培养水平,针对林业高等院校森林保护专业及林学专业《森林病理学》课程发展现状,从师资队伍建设、教学内容和课程体系改革、教学方法和教学手段、教学条件及课程建设等方面,总结和探讨了 《森林病理学》精品课程的建设思路和建设过程.建设中应注重青年教师培养,加强教师团队质量;教学内容不断丰富、教学模式不断改进,逐渐使课程形成一定的教学特色;编写本课程相对应的教材,完善教材体系;构建网络教学平台并进行教学实践,实现了课程教学的资源共享和师生互动,激发学生积极性;课程考核采取综合评定的方式并强化学习过程的重要性,突出学生在学习中的主体地位,提高了学生学习的主动性.教学改革提高了教师队伍质量、丰富了教学手段、培养了学生的创新能力,提高了该课程的教学质量.  相似文献   

视觉传播在档案信息表达中的价值阐述、现存问题与建议选择     

张东华  高芮 《北京档案》2021,(2):10-14

随着信息技术的发展,以信息视觉化为手段的视觉传播成为档案信息表达的主要方式之一.文章以视觉传播在档案信息表达中的价值为论述切入点,分析了当前视觉传播在档案信息表达中的现状及问题,提出提升表达深度的视觉技能、增加用户体验的视觉建构、深化情感依赖的视觉信任、塑造公众认可的视觉形象等建议选择.  相似文献   

黄土隧道施工中需注意的几个问题     

张东华  杜丽丽 《华章》2012,(11)

随着我国基础设施建设的日益推进,隧道施工技术日益成熟,但由于黄土地质条件的特殊性,黄土隧道施工中还存在一些问题需引起重视.  相似文献   

基于沉浸体验的档案馆场景化服务：特征、机理与实现路径     

张东华  廖程程 《档案管理》2023,(1):60-63

沉浸体验和档案馆场景化服务的深度融合，是推动档案馆服务高质量发展的重要方式。文章通过阐释基于沉浸体验的档案馆场景化服务特征，结合沉浸体验的前因因素，从识别场景需求、划分场景类型、适配场景内容以及开展场景服务四个层面分析档案馆场景化服务的运行机理，并提出营造档案馆场景沉浸体验、实现档案馆叙事沉浸体验、优化档案馆视听沉浸体验、增强档案馆交互沉浸体验等实现路径。  相似文献