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51.
张俊霞 《内江科技》2010,31(8):199-199
文章对目前中学生上网的现状进行了夯析,以学生上网为出发点,找准切入点,针对二类不同学生采取不同的方法,取得了一定的效果,达到了教育学生的目的。  相似文献   
52.
教育工作者的一切教育活动都要围绕着调动学生的积极性、主动性、创造性,促进学生和谐开展而展开,在工作中要尊重学生,信任学生,在实践中用爱打动学生,用情去感化学生,以此来最终实现学生的和谐发展。  相似文献   
53.
重要的易失的计算机数据,需要完善的数据备份方法和文件管理措施来增强其安全性,用数据恢复方法来挽回丢失的数据。  相似文献   
54.
如何成就一堂精彩的语文课   总被引:1,自引:0,他引:1  
语文教材中选取的课文都是佳作,可是现在很多学生却认为语文学习枯燥无味,甚至有些学生认为语文可有可无,把语文课当做紧张学习之余的休息课。因此,要使师生双方共同享受高质量的课堂生活,教师必须多维度地激活课堂教学要素,让每一堂语文课都无限精彩。  相似文献   
55.
反函数是中学数学的一个难点,在高考中几乎年年出现,虽说其解题步骤简单:1.把函数看作方程,解出x;2.对调x、y;3.原函数的定义域、值域是反函数的值域、定义域.然而在实际解题过程中,经常出现以下误区.误区1:求反函数时忽略原函数的定义域.例1:求函数y=x2+4x+3(x≤-2)的反函数.错解:由已知x2+4x+(3-y)=0,得x=-2±"1+y.∴所得反函数为y=-2±"1+x(x≥-1).剖析:上述解法忽视了原函数的定义域(-∞、-2],故在求得反函数时,应舍去y=-2+"1+x.误区2:求反函数时,忽略原函数的值域.例2:求函数y="x2-2x+4(x≤0)的反函数.错解:因为y2=x2-2x+4,y2-3=(x-1)2…  相似文献   
56.
57.
58.
是思想使第一个猿人拿起尖利的石头,猛击野兽;是思想使第二个猿人把石头缚在木棍上,制成了人类祖先和第一支投枪……  相似文献   
59.
词汇教学是英语教学中最基本的内容。在许多学生看来,英语词汇量大,词义变化复杂,是英语学习中的难点之一。因此,如何突破词汇关是每个英语教师都应关注的问题。本文提出根据学生的心理特征,教师采取灵活多变的教学方法,使词汇教学变得生动形象,易于理解和记忆。  相似文献   
60.
文章通过对蒙西高新技术工业园区的调研,提出了推进资源节约型和环境友好型的循环模式,从而达到"减量化、再利用、资源化"。并从内蒙古自治区循环经济试点工作的角度进行了分析,针对存在的问题,提出了对策建议。  相似文献   
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