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在小学数学课堂教学评价中,教师要更新观念,把握评价“促学生发展”的实质,针对学生的个体差异,坚持教师与学生结合,公正与差异结合,全面与个性结合,及时与延缓结合,激励与建议结合、结果与过程相结合的策略,以不同标准评价不同学生,真正发挥评价的诊断、导向、激励、促进等不同作用,保护自尊,建立自信,认识自我,促使进取,实现人人学有价值的数学的目标。 相似文献
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针对正交频分多址无线蜂窝系统下行链路,提出一种基于用户速率调和均值公平的多小区干扰协调功率分配算法.为了优先减轻小区边缘用户的同频干扰,把多小区功率分配问题建模为一个以用户速率调和均值公平为目标的非凸优化问题,并提出一种迭代算法求其接近最优解.该算法需要相邻的基站通过交互干扰信息进行相互协作.仿真结果表明,该算法在保证小区中心用户有较高通信速率的同时,极大提升了小区边缘用户的通信速率. 相似文献
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针对同时含有限幅失真和量化失真的OFDM系统,首次从端到端链路的角度,研究该系统的联合优化问题. 建立了相应的多变量多目标优化模型,并使用NSGA-Ⅱ算法,通过软件仿真给出该优化模型的帕累托前沿面. 仿真结果证明,在USQ位宽为1或2 bit时,该系统可以取得超过5 dB的峰均比增益,而同时损失的平均信道容量却远小于0.1 bps/Hz. 同时给出该系统BER性能的闭合表达式,并使用软件仿真验证了该表达式的正确性. 相似文献
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【愉快教学片断一】创设情景,导入新课师: 今天老师给大家讲一个“猪八戒吃西瓜”的故事. 唐僧师徒四人到西天取经. 有一天, 天气十分炎热, 孙悟空叫猪八戒去找西瓜 相似文献
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针对正交频分多址无线蜂窝系统下行链路,提出一种基于用户速率调和均值公平的多小区干扰协调功率分配算法.为了优先减轻小区边缘用户的同频干扰,把多小区功率分配问题建模为一个以用户速率调和均值公平为目标的非凸优化问题,并提出一种迭代算法求其接近最优解.该算法需要相邻的基站通过交互干扰信息进行相互协作.仿真结果表明,该算法在保证小区中心用户有较高通信速率的同时,极大提升了小区边缘用户的通信速率. 相似文献
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会议报道是报纸、广播、电视新闻板块上篇幅较大、涉及面较广的一个新闻种类。然而,大多是单一的写作模式,枯燥的冗长行文,不仅影响了受众阅读和收视兴趣,更严重的是直接影响了新闻媒体特有的指导性和感召力。如何写好会议报道,结合工作实践,试谈粗浅看法。 相似文献