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61.
张剑 《中国德育》2004,(6):37-37,44
班主任工作无论在何时都应坚持两项原则:一是团队精神,二是塑造心灵。人们常说教师是人类灵魂的工程师,我想班主任应是其中的代表。在素质教育实施的今天,班主任工作应如何做?根本立足点是什么?怎样提高班级的群体效应,如何形成班级的核心?这是每一位班主任必须面临和一定要问答的问题。为此,我想用一个词作出结论:以人为本。  相似文献   
62.
词语锤炼(古人称为“炼字”)是一种比喻性的讲法。锤炼词语可以使词句更加简洁精美,含义更加丰富深厚,收到准确、鲜明、形象、生动的修辞效果。  相似文献   
63.
64.
长期以来,人们对于晁补之的研究投入力量并不均衡,在他的家世、生平、著述、词作、词论等方面研究成果较多,而对于最足以代表其文学成就的诗、文却乏人问津。本文对晁补之研究的总体成就与不足做了总体回顾。  相似文献   
65.
一、对课式情景题此类题常常以物、以景、以情作情境,激发考生思维,以反映其人文素质。解答此类题目,既要符合对仗的要求,又要符合主旨,做到“形神皆出”。例1.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(2001年全国卷26题)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是,,。犤解题指导犦情景:乐观者、悲观者、地平线。不同观点的人对事物有截然不同的看法。题型:对课(对对子)。要求:句式、修辞。综合分析:找不同的喻体,选用恰当句式表达思想。寻找的依据是乐观者和…  相似文献   
66.
67.
<诗经@魏风@硕鼠>"逝将去女"之"逝",注者多解作"誓"的假借,释义为表示决心的"誓言"或"发誓",这种解释值得商榷.本文认为,根据<诗经>的用字体例,用"逝,往也"即"离去"、"逃离"这个意义来释"逝将去女",不但词义有据,情理通顺,而且比诸多注释家释"逝"为"誓"的假借,同诗的主旨更切,于意更长.  相似文献   
68.
张剑 《湘南学院学报》2004,25(6):75-78,86
中文信息的处理要达到相当程度的自动化,必须让计算机具有智能化,必须解决计算机理解语言的问题,实现信息处理向知识处理转换的现代化,HNC(概念层次网络)理论,通过建立一个模拟人类感知过程的理论模式为实现中文信息处理向知识处理转换创造了条件。  相似文献   
69.
21世纪我国教育的战略目标是培养创新人才.实施创新教育,已成为我国教育的新课题,而培养具有创新意识、创造能力的高素质教师是社会、人才发展、知识更新为高师院校提出的新教学目标之一.因此,高师的课程设置应该有所变革.本文就文科的课程设置存在的问题以及应对策略做浅说.  相似文献   
70.
张剑 《职业技术》2007,(5):31-32
学业不良问题是世界各国普遍存在的问题,我国也不例外.研究者估计,在我国2亿多中小学在校生当中,学业不良学生可能在1400万到2000万之间,甚至有人认为,我国学业不良学生可能多达5000万[1].  相似文献   
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