排序方式： 共有88条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
利用ZigBee技术设计了一个小区无线监控系统。系统对终端节点采用模块化设计,用户可以针对终端节点的具体部署位置,选择不同的传感器模块,降低了系统的部署成本。结合ZigBee网络自动组网的优点,系统可以做到快速部署,并且有良好的扩展性。 相似文献
52.
采用信息化手段开展线上教学是实现“停课不停学”的有效途径,而远程教学工具则是线上教学的有力保障。通过强化计算机辅助设计与制造课程的特色,针对线上教学进行方案设计的思考和探究,旨在充分利用现有技术媒介发挥线上教学的特点,激发学生学习的主动性,保证线上教学质量。 相似文献
53.
54.
随着科学技术的快速发展和人类社会物质水平的显著提高,健康成为人们的第一需求,终身体育也随之成为各国体育事业发展的热点之一.体育是学校教育的重要组成部分,而学校体育又是促进学生形成终身体育意识的基础.大学生是学校体育中一个庞大而又特殊的群体,他们正处在生长发育与个性形成的重要时期,因此在大学阶段培养学生终身体育的意识至关重要. 相似文献
55.
56.
张娅 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):189-190
独立学院学生英语基础相对重点本科院校学生要差,为培养和提高独立学院学生的英语听说能力,教学中应有意创设相适应的语言情境,其中借助媒体网络,创设模拟情境不失为一条有效的途径,可将其作为独立学院英语教学改革的重要课题进行探索,以此提高英语教学质量。 相似文献
57.
外资银行进入对我国银行业发展的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了中国银行业对外开放的情况，分析了金融市场全面开放带给我国银行业的机遇和挑战。 相似文献
58.
1.非智力因素的内涵及幼儿时期培养非智力因素的重要性智力因素是由观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力构成,而非智力因素是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的综合,具体地说,包括动机、兴趣、意志、性格、理想、信念、价值观等。智力因素在学习过程中主要起认知的作用,而非智力因素则起动力、定向、感染、强化等作用。心理学研究认为,智力活动受心理多维活动的控制,是智力因素与非智力因素协调活动的结 相似文献
59.
张娅 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):81
低年级是小学阶段学生口头表达能力培养的关键期,在这一时期对学生进行口头表达能力的培养已成为低年级数学教学中一项重要的任务.本文从营造氛围、有效指导、多样练习三个方面入手,对低年级学生数学口头表达能力的培养策略进行阐述和分析. 相似文献
60.
张娅 《喀什师范学院学报》2013,34(1):19-22
人性善及中国传统以礼统法的思想影响至今,然此并非立法之基础.从网络虚拟情境确证现实情境中人性恶的倾向并对之作立法基础的证成. 相似文献