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31.
一个笑容可掬的大姐姐，一群活泼可爱的孩子，在无拘无束的交流着，平等、友爱、和谐的氛围萦绕其中，这就是一堂真实的口语交际课。 相似文献
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张文 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(4)
近年来,由于教学和研究上的需要,涉猎了一点古今中外思想家的论著.有一个共同的现象,值得人们注意,那就是:处于革命时期的剥削阶级及其代言人,往往提出一些似乎是超阶级的、貌似代表全民或全人类的思想.马克思、恩格斯把剥削阶级的这种思想称之为"具有普遍性形式的思想",并对此发表过一系列耐人寻味的意见.这些意 相似文献
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34.
多年来,由于人们对职业教育在认识上有偏见,致使职业学校的生源质量较差,再加上政治课一直沿用传统的接收式教学,其内容上的抽象和实用性差的特点,导致教师课难教,学生不感兴趣的现状,失去了育人的强大功能。 相似文献
35.
36.
为加强和优化作物育种学实验课教学，对教学内容和方式进行教学改革势在必行。实验课应以培养学生的基本技能为宗旨，积极创造条件，拓宽实验内容，改进评估指标体系以提高实验课教学质量。 相似文献
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从践行党的群众路线角度,分析高校党建工作进学生公寓的状况;在如何推进大学生党建进公寓方面,从科学合理地调整、设置学生基层党组织,改变学生公寓教育管理中"重管理、轻教育"状况;创新公寓学生党组织活动方式,加强学生党建工作队伍建设,处理好学生公寓党组织与学院学生党组织关系等方面,对高校学生党建进公寓的运行机制和工作模式进行了研究探讨。 相似文献
40.
孔子作为我国的教育始祖,其哲学经典中所反映的“仁”的思想阐明了要与人为善、与邻为善,强调了“仁”与人的品德和善性的关系。佛教在其教义中关于阐述“善”的思想内涵和“善”与六道轮回的关系,与孔子“仁”的思想不谋而合。孔子的“仁”与佛教的“善”的道德观所强调的共同点为道德理论的发展提供了依据,强调出了“种善因,得善果”的基本要义,同时也为人们能主动遵守道德规范提供了理论依据。 相似文献