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对普通高校学生体育行为管理的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
普通高校学生的体育行为是指大学生在体育意识引导下对体育价值的理解并对体育运动的行动反映。本文应用文献法、逻辑分析法对学生的体育行为管理进行探讨,以整体管理理论为依据,对学生的体育进行管理,旨在使学生的体育运动方式、练习内容和体育习惯与普通高校体育教育目标相结合,充分发挥高校的人、财、物、时间、信息的功能,促使学生身体素质可持续发展。 相似文献
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北京市新闻出版局召开了2006年北京市新闻出版(版权)工作会议。社长、总编等处级以上的干部参加了会议。会议传达了坚持守法诚信做对社会负责任的经营者、促进企业快速稳定发展、促进首都出版物发行业发展、树立样板积极构建“正版产品销售示范体系”等的精神,而且确定了民族软件的发展方向。 相似文献
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文章利用激励理论的相关内容,采用文献法分析目前普通高校体育管理体系中体育教师的激励现状,并从“以人为本”的管理角度出发,结合体育教师的职业特点研究如何进一步调整关于体育教师的激励方式,旨在为加强普通高校体育教师队伍建设,充分挖掘体育教师潜能,提高体育教学质量提供有益的参考。 相似文献
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中铁十二局集团建筑安装工程有限公司突出外塑形象、内强素质的职业道德建设,走出了一条塑形、创誉、育人、增效的成功之路,成为一支队伍素质高、市场份额大、抗风险能力强的建筑劲旅。强基固本构建新型的思想道德体系一是制订了企业各类人员职业道德规范标准,广泛开展“五提倡五反对”的活动,即:提倡学技术学业务,不断提高岗位技能,反对盲目蛮干、损害企业信誉;提倡相信科学,反对封建迷信,自觉地同邪教组织作斗争;提倡合理消费,反对奢侈浪费;提倡正当娱乐,反对赌博色情;提倡自尊自爱,反对不讲信誉、不讲人格的活动。营造了… 相似文献
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《诗经》中的“斯”字,至今似乎还没有人对它全部进行整理归纳、分析阐释。笔者不揣鄙陋,按其词性、用法加以整理归纳,并将语例分别系入各类之中。望有意于“斯”者及方家指正。一、动词。据汉字“以形示义”的造字传统,“斯”是形声字,从 相似文献
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