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641.
浅析大学英语泛读教学与阅读技巧 总被引：2，自引：1，他引：1
泛读教学在大学英语整个教学中占有重要地位。但是,传统的泛读课因其教学方法单一,教学内容陈旧,信息量小,针对泛读课特点,有针对性地采取相应的教学方法,传授学生不同的阅读技巧,就能充分发挥泛读教学的优势,提高学生的阅读水平和泛读课的教学质量,进而提高学生英语语言运用能力。 相似文献
642.
交际策略是学习者在对第二语言知识掌握有限的情况下,为了达到交际目的而采用的一些技巧,本文针对对外汉语教学过程中的一次实验,从分类、定义、运用,以及交际策略中的意识、交际策略与二语习得的关系等方面试着谈几点对交际策略的认识。 相似文献
643.
为了探究后发企业组织惯例的形成机理及其演进规律,追踪动态情境下企业突破惯例路径依赖构建差异化组织惯例的微观基础,架构一个基于资源能力视角下组织惯例生成与演化的理论框架。依据这一研究框架,对飞鹤集团进行纵向案例研究。研究发现：（1）组织惯例的生成是组织学习形成共同认知,并在执行异动实践修正下反复交互直至稳定的过程;（2）资源能力作为企业依据环境变动并通过资源管理过程将情境信息内化的重要手段,是驱动组织学习与执行异动交互突破惯例路径依赖构建差异化组织惯例的关键;（3）组织惯例在外部环境刺激与企业竞争优势的动态反馈下呈现“操作惯例—搜寻惯例—柔性惯例”的演化轨迹。 相似文献
644.
张璐 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(1):181-183
民谣作为诗歌的一种特殊形式由13世纪流传至今,其文学性主要体现在对意象的独特设计和运用上。对于民谣《三只乌鸦》中意象的具体分析,能够揭示民谣中意象所蕴涵的文学性,帮助我们欣赏民谣的语言魅力。 相似文献
645.
1982——2010年乌鲁木齐市民族居住格局及其演变 总被引：1，自引：0，他引：1
利用乌鲁木齐市第3至第6次人口普查数据,采用聚类分析和空间自相关模型,研究近30年来乌鲁木齐市民族居住格局及其演变.结果表明:乌鲁木齐市人口密度分布以和田街、东门和长江路等街道为中心,沿河滩快速路呈扇形模式向南北扩展.各民族居住格局呈现出较强的空间自相关性,汉族和维吾尔族集聚程度明显高于其他民族.1982-2010年间,各民族聚居区均发生显著变化.乌鲁木齐市民族居住格局由简单、同质性向复杂、异质性演变,各民族之间的融合性有了较大提高. 相似文献
646.
受西路较强冷空气影响,2020年2月13日08时至15日08时,全区大部地区出现一次明显的降雪和寒潮天气过程.通过总结此次寒潮的实况,分析了此次过程的具体成因以及各家数值模式的预报效果,期望为以后的寒潮预报提供一定的参考依据. 相似文献
647.
选取美国10家公共图书馆，调研其儿童主题推荐书目，发现其儿童主题推荐书目包括多元民族与文化、节日与纪念日、儿童心理健康及性格培养、性别认同等主题，具有主题丰富、细分方式灵活、体量不大、重视双语推荐等突出特点。结合对我国10家公共图书馆的调研和分析指出，我国儿童主题书目总体数量偏少、主题不够丰富，但亦有自身优势，今后应通过制定更丰富多样的主题推荐书目来推动儿童阅读发展。 相似文献
648.
互联网技术在各行业的广泛应用，改变了生产和消费方式，并可能对产业结构升级及经济高质量增长带来影响。利用静态面板模型和动态面板GMM模型，分析互联网发展、产业结构高级化以及两者的协同作用对经济高质量增长的影响，比较该影响的空间与时间差异。研究表明，互联网发展对经济高质量增长具有显著促进作用，但在落后地区起到抑制作用；产业结构高级化推动了经济高质量增长，但是这种作用在产业结构高级化前期更为显著；互联网发展与产业结构高级化的融合正向影响经济高质量增长；互联网发展与经济高质量增长之间呈现倒“U”型非线性关系。为实现经济高质量增长，需要结合地域、时间实施不同的政策。 相似文献
649.
孙述万是我国知名的图书馆专家，一生服务于国内多所图书馆，以其丰富的业务经验和扎实的专业学识耕耘于图书馆界。他任职国立北平图书馆，抗战时期驻留北平图书馆香港办事处，保护国家典籍，参与战时文献收集，功不可没。建国后，他担任西南师范学院图书馆馆长，致力于图书馆的建设和人才培养，为我国图书馆事业的发展做出了重要贡献。 相似文献
650.
<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）设置了跨学科学习任务群，同时指出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。”如何将跨学科学习的理念贯穿到小学语文的综合性学习中去呢？ 相似文献