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81.
本文集中阐释了居于六经或十三经之首的周易的智慧,认为:周易的形成有赖于中国上古时代的社会环境和文化氛围,它反映了当时天与人、因与果、天命不易"与糜常"的冲突和融合;易经作为卜筮之书,把天解释为具有空间性的自然之天,使超人间的力量还原为人间力量,并由此发展出辩证的变易观,提出了人与自然、人与社会、人与自我的行为原则;易传作为对易经的解释,实现了由卜筮向义理的转化,把阴阳、柔刚、仁义看作天、地、人三才的内涵,彰显出太和"的人文价值  相似文献   
82.
<正>2019年5月,教育部、中组部等五部门印发《关于做好新一批“组团式”援藏教育人才选派工作有关事项的通知》,将新一轮教育人才“组团式”援藏工作纳入第九批援藏干部人才计划统一管理。如何让手握教学经验、怀揣援藏理想的17个对口支援省(市)的400名优秀教育人才,尽“我之所能”,援“西藏所需”,是“组团式”援藏工作取得实效的关键。  相似文献   
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