一道练习,两点感悟     

彭新华 《小学青年教师》2008,(8)

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唤醒沉睡的灵魂和自我     

彭新华 《初中生》2018,(16)

读到《一个人的自我鉴证》,遇见一些不错的句子: 一切的不安静与不间断,随时都会令人经不起反问. 醒来才是这个世界上一件极为痛苦而又最为沉重的事. 任何一个智者的失败,最终仍会落在他的自我的渺小之上. 在与理性的永恒冲突中,感情从未失过手. 未来将会有更多、更具形象性的东西源源不断地出现在我们的眼皮底下.那是一个由思想力与意志力所控制、支配出来的世界.  相似文献   

宋徽宗那个瘦金体     

彭新华 《初中生》2014,(7):18-18

瘦金体运笔飘忽快捷,笔迹瘦劲,至瘦而不失其肉,转折处可明显见到藏锋、露锋等运转提顿痕迹,是一种风格相当独特的字体。它瘦挺爽利,侧锋如兰竹,体现出的时代审美趣味,又具有强烈的个性色彩。  相似文献   

追求——鹤峰县第二中学校长陈建榕记略     

段新安  彭新华  廖军 《湖北教育》2004,(2)

自1981年9月第一次踏上神圣的三尺讲台到现在,22个春秋,从小学到初中、再到高中,从科任教师、班主任到政教主任、教务主任,再到副校长、校长,无论岗位怎样变化,无论工作如何繁忙,他都始终如一地坚守那块圣洁的领地,绝不放弃。这就是鹤峰县第二中学陈建榕校长、一位基层学校领导的人生追求。 一 中等身材、戴着深度眼镜的陈建榕校长,给人的印  相似文献   

致敬，抗震救灾英雄少年     

彭新华 《初中生》2008,(9):8-11

2008年6月,为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质,中央文明办、教育部、团中央、全国妇联联合举行了“抗震救灾英雄少年”评选活动。经过层层选拔．四川、甘肃、陕西、重庆4个省（市）受灾地区的50名中小学生成为“抗震救灾英雄少年”候选人。其中林浩等20名同学获得“抗震救灾英雄少年”称号,马小凤等30名同学获得”抗震救灾优秀少年”称号。表彰活动结束后,中央文明办等下发通知,要求全国广大青少年向这些少年学习。地震中,每一个勇敢的孩子都是那么出色,每一个抗震救灾英雄少年都是如此可敬——因为,在天降大灾的时刻,他们都有不同凡响的表现!本刊特别展示其中几位英雄少年的感人事迹,亲爱的读者朋友,从他们身上,你看到了什么？  相似文献