协作性学习方式与商务英语教学     

徐坚 《职业技术教育》2000,(4):24-24

协作性学习方式是以学习者为中心组织教学活动的方式,它强调学习者的自我指导、自我发展,注意教师间及教师与学生间的相互协作。它不但有助于培养学生的交际能力,而且能适合不同专业的教学需要。  相似文献   

普通高校体育管理中文化模式的构建     

李芃松  徐坚  元文学 《辽宁体育科技》2013,35(1):89-92

以文化模式管理理论为依托,对高校体育管理中涉及的人力管理、人文管理、绩效管理、系统管理的内涵和外延进行探讨,旨在为普通高校体育管理高效、有序、和谐的进行提供参考。  相似文献   

久坐群体女性身体成分、有氧能力及骨密度相关性研究     

徐坚  李芃松 《辽宁体育科技》2013,35(1):27-29

通过对久坐群体女性的身体成分、有氧能力、骨密度三个方面相关指标的分析,结果表明:每分最大摄氧量、骨密度在35~39岁年龄组达到峰值;骨密度在45~49岁年龄组出现急剧下降;久坐群体女性随着中心性肥胖的发展,个体的基础代谢率、有氧耐力水平、骨密度均出现下降;这个群体的健身计划应以提高基础代谢率为主要目标。  相似文献   

糟饵冷藏钓效好     

徐坚 《中国钓鱼》2005,(8):37-37

大约是从1994年或1995年起，每用海竿垂钓，我都是提前一天准备好糟食。春、夏天暖和，为防糟食变馊，也为带着方便，我一般都是带没经过任何处理的干料去，随用随拌和。深秋与冬季，天冷了，为了手少遭冷水刺激，每次出钓的前一天，我就会把经过炒香的糟食喷上烧酒，加水拌和好，然后，再拿塑料袋封起来，放人冰箱冷藏。可让我感到困惑的是：  相似文献   

世界各地区新经济发展一瞥     

徐坚 《专家工作通讯》2000,(7):20-22

  相似文献   

和平崛起是中国的战略抉择     

徐坚 《教学和研究参考》2004,(5):8-10

中国的和平崛起，既符合中国人民的根本利益，也符合世界人民的共同利益。因此，走和平崛起发展道路是中国的战略选择。  相似文献   

乡村旅游生态环境保护的系统观分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒙睿  周鸿  徐坚 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(4):136-140

乡村旅游生态环境是一个自然——文化——经济复合系统，它由乡村旅游的宏观生态环境和微观生态环境两个部分构成，包括乡村自然生态环境和文化生态环境两个子系统。其中，自然生态环境要素包括：水系、大气、地貌、土壤和生物；人文生态环境要素包括：建筑、聚落、服饰、语言、精神风貌和当地居民对旅游者的态度。乡村旅游生态环境结构交叉，能流关系复杂。旅游发展与乡村生态环境保护具有互动的辨证关系，自然和人文两个子系统是乡村旅游赖以发展的基础，乡村旅游的发展可以促进两个子系统相关因子的进步和优化，但也可能造成对两个子系统及其因子的破坏。  相似文献   

自清洁功能的高分子仿生表面研究取得新进展   总被引：6，自引：0，他引：6       下载免费PDF全文

徐坚 《中国科学院院刊》2005,20(1):45-48

我们仿造有超疏水性质和自清洁功能荷叶表面的微米鄄纳米双重结构,通过分子设计和大分子在溶液及凝聚过程中分子形态的控制,采用一步法浇铸成膜制备出相应的高分子仿生表面,得到了可与荷叶相媲美的超疏水性质和荷叶所不具备的疏油特性,该表面具备自清洁功能和“自修复”功能。  相似文献   

血液采集系统的研究     

徐坚  徐鹏程  徐玮 《中国科技信息》2006,(23):179-180

论文介绍了全自动采血仪的研究现状、发展展望及全自动采血仪部分电路的设计思路、设计方法及其工作原理。  相似文献   

中国贫困县普及初等教育效率的估计   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐坚成 《教育与经济》1997,(4)

一、问题的提出 中国政府已确定至本世纪末在我国95％人口覆盖地区普及初等教育和在其余5％人口覆盖地区普及3～4年初等教育的目标。近几年来,我国各地(包括贫困地区)在初等教育普及方面业已取得很大的进展,但是,在中西部的贫困地区,初等教育的普及受到落后的经济、恶劣的自然条件、闭塞的传统观念等多方面因素的制约,教育投入不足,与发达地区有明显的差距。这些贫困地区初等教育发展面临的困难有很多,教育投入不足是一个重要方面,同时教育资源的投入效率在很大程度也影响到普及水平。贫困县的初等教育普及水平低,究其原因主要是由于教育投入不足所造成的,但在贫困县内部,有可能是虽然教育投入相对较好,但由于教育效率过低所造成;也可能是由于贫困县教育投入不足与低效率并存作用所造成的。因此,教育效率的高低也是影响到贫困县初等教育普及水平的一个重要因素。本文通过对“中国——联合国儿基会合作1996～2000年促进贫困地区初等教育”项目1996年度102个贫困项目县有关反映初等教育普及水平的数据的采集、处理和分析,建立了贫困县初等教育资源投入——产出的效率模型,对贫困县初等教育的效率作出了定量的估计和横向的比较分析,以期对我国贫困县初等教育的发展格局作出初步判断。  相似文献