高效课堂下的阅读“四部曲”     

徐海叶 《小学教学参考》2014,(5):12-13

阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。如何提高语文阅读教学的课堂效率是每一个语文教师要思考的问题。阅读是小学生获取知识的源泉,是语文学习的一个重要组成部分。阅读是在和许多高尚的人进行交流,是在丰富自己知识的同时提高自身素质的有效途径0现在的语文教学往往强调的是教,强调的是在教师的引领下学生被动的学。这样忽略了读,也忽略了学生的体验,忽略了学生的情感,因而学生也就失去了学习的兴趣。我常想：为什么学生对动画片乐此不疲,对看语文教材就感到厌烦呢？是语文教材不好吗？不,现行各种版本的语文教材内容新颖,知识丰富,思想崇高。学生厌烦的主要原因是把它当做了“教材”,似乎学语文就是按教材学。照教材教,“教材”没有成为引领学生学好语文的例子,却成了束缚学生学习语文的积极性和创造性的绳索。针对这种情况,对中高年级的学生,我传授他们阅读的方法,让学生按所教的方法自己广泛探索,激发他们学习语文的兴趣,提高语文教学的效率。我将这些方法归纳为读书“四部曲”。  相似文献   

从虎虎生威到虎头虎脑——故宫博物院藏虎主题文物举例     

宋小军  徐海 《集邮博览》2022,(1)

虎是一种哺乳纲大型猫科动物,为国家重点保护野生动物。它们多独自生活在山林中,每只虎都有自己的领地。虎额头上的条纹看上去像是书写的“王”字,虎被称为兽中之王,为人们所敬畏。在中国传统文化中,虎与龙起着相同的作用。《周易·乾·文言》曰:“云从龙,风从虎,圣人作而万物睹。”汉语语汇中,虎是威武勇猛的象征。《说文解字》载虎,山兽之君。从走,虎足象人足。  相似文献   

声现象中的易错点分析     

徐海 《教育前沿(综合版)》2014,(6)

正易错点一、传声效果好传声速度快例题:1、两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声,这是因为____________________。  相似文献   

“串联”教学，别样精彩--以《望岳》为例     

徐海静 《语文学刊:高等教育版》2014,(24)

古典诗词是中学语文阅读教学的重要组成部分,长期以来,古诗词教学中缺乏整体意识,习惯于对单篇古诗词的“知诗人,解诗题,抓字眼,译诗意,悟诗情”“,一首教完接着教另一首”的逐篇孤立教学,不仅容易让学生生厌,也会让教材内容支离破碎,破坏教材编排的逻辑性,迫切需要广大教师熟悉把握教材脉络,充分领会编者意图,有机整合教材资源,在古诗词的教学实践中有效串联相关诗词,在串联比较中提升教学效果。  相似文献   

开展语境教学,培养学生的语言能力     

徐海英 《新课程导学(上)》2014,(10):71

正随着新课程的推进,在英语教学中创设有效语境,以调动学生学习英语的积极性,培养学生初步运用英语进行交际的能力,已成为广大英语教师的共识。语境教学要求我们结合课堂内外,采取各种手段,运用各种方式,与生活实际紧密联系,创设良好的语言教学及运用的环境,引导学生进行语言实践,从而培养学生运用英语的能力。一、选择图片创设英语语境正确选择图片创设语言情境进行英语教学,创设出生动形象且又富于变化的语言情境,从而使教材内容的主观  相似文献   

随风潜入夜 润物细无声——浅谈高中物理课堂教学中的德育渗透     

徐海庆 《学周刊C版》2014,(4)

德育工作是学校一切工作的首位,对学生进行德育教育不能只靠学校政教处和班主任进行,而应在各学科课堂教学中对学生进行德育渗透,使学生在学习知识的同时,能获得道德教育、世界观教育及其他思想品质的教育。本文总结了新课程背景下将德育教育渗透到高中物理课堂教学中的三种做法。  相似文献   

浅谈Flash动画在体育科普教育中的应用     

徐海林  刘玉梅 《教育教学论坛》2014,(48):186-187

随着经济的发展,我国国民身体素质有了很大的提高,但还存在着竞技体育与大众体育发展不平衡、部分群体体育健身知识普及难、身体素质下滑的现象。本文通过对我国体育科普现状进行分析,提出利用Flash动画的媒体表现优势应用于体育科普教育的可行性建议,从而为大众体育科普知识的普及与提高提供一条新的有效途径。  相似文献   

小学少先队工作的重点思路探究     

徐海玲 《成才之路》2014,(5):86-87

正少先队是小学教育教学工作的重要组成部分,对于团结学生、激发学生学习积极性有着重要的引导作用,也受到师生的强烈关切。因此,在小学教学过程中努力做好少先队的工作,将小学生的生活、学习、做人和修养等素质统筹起来培养,是小学教学的本质要求,也是新时期小学生培养的核心思路。一、注重全面教育与引导,培养学生的思想品德与良好习惯少先队工作的推进不仅仅是专职教师的任务,也需要各学科  相似文献   

注重作文综合实践活动提高学生写作才能     

徐海玲 《成才之路》2014,(13):3-3

正学生的写作水平是学生语文知识应用能力的具体表现形式之一。目前,我国多数学生的写作才能偏低,且普遍存在着与实际生活脱节的现象。为了进一步提高学生的写作才能,并充分将写作与学生的实际生活相互结合,本文将首先对综合实践活动的概念、特点及在小学作文教学中的作用进行阐述,之后对小学作文教学的现状进行分析,同时提出将综合实践活动渗透于作文教学中的策略,最终做出总结。一、综合实践活动的概述综合实践活动是在新课改指导下,将单科教育课程与其他教学模式、手段及活动相结合而转变成综合性教育课程,是一类新兴教学方式。这种教学活动具有实践性、综合性、应用性等特点。  相似文献   

发挥学生主体意识中《导学稿》的作用     

徐海勇 《理科考试研究》2014,(1):46-47

《初中物理课程标准（实验稿）》中明确提出物理课程的基本理念,新课程改革注重全体学生的发展,改变学科本位的观念,重视物理课程在情感、态度、价值观方面的教育功能.随着课改的不断发展,初中物理教学方式发生很大变化,教学改革是当代教师必备的素质,如何提高有效教学是教师面临的重要课题.如何实现以“老师教为主”向“学生学为主”的转变,注重课堂的高效性呢？  相似文献