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51.
关于读书有没有用的讨论似乎从来就没有停止过,其实,这始终是一个伪问题。因为读书本身无法以有用没用来衡量,真正的读书,要么愉悦身心,要么丰富思想,要么增长见识,要么提升才干,所谓"开卷有益"是也。所以说,读书没有有用无用之说,只有功利和非功利之别。自从隋唐开科取士之后,伴随着时光推移,朝代更迭,读书的功利化色彩也就日浓一日。相信科举初创之时,经由科考进入仕途者,应该都是些实实在在的读书人,唐太宗李世民颇为自负的"天下英雄尽入吾彀中"之说绝非虚言。因为那时的读书大多还是非功利的,科举只是让社会低层的读书人意外地获得  相似文献   
52.
近日,武汉某职业学院让全校学生核算自己的大学成本,其结果是:在学校待1天,就要花掉父母85元,折算出每节课的成本是14元. 现在干啥事都要算经济账,曾有警察列出"打架成本"颇为吸引眼球,现在有高校整理出了"逃课成本",无疑是想从经济角度刺激一下学生,切莫再干逃课的事了.老师当然是用心良苦,可细细想来,公布"逃课成本"可谓治标不治本,要解决这一问题还得从找寻根源入手.  相似文献   
53.
大音希声     
文雨 《甘肃教育》2011,(10):1-1
《论语》里说,君子敏于行而讷于言。意思是要想成为一个君子,最好少说多做,不要说的比做的多,或者做了一点有益的事情,就想让地球人都知道,极尽夸大渲染之事,硬要把原来还有点浓度的果汁变成一杯白开水,变得寡淡无味才肯罢休。  相似文献   
54.
春天里     
一首《春天里》,让两个农民工用并不专业的歌声,从地下过街通道唱到了网络,又唱到了兔年春晚,令无数人为之动容,充满了传奇性和戏剧色彩,其中很多东西值得玩味和思考。 大年三十,正在家中看春晚,突然有朋友打电话。以为是拜年,结果对方第一句话就问农民工的《春天里》唱了没有?让人一头雾水,听听才明白,原来这位朋友是农民工的粉丝,前面的节目没看上,以为错过了,刚从外面回来就打电话来询问。  相似文献   
55.
自古以来,官就在中国人的心目中具有特别的含义和位置。读《战国策》,苏秦合纵联横的故事就很有代表性。最初苏秦以联横说秦,未被采纳,失意落魄,形容枯槁,面目黎黑,回到家中,看到他这副模样,父母妻嫂都不理他,视同路人。悲凄之下,他夜以继日,刻苦钻研,期年,揣摩成,转而以合纵游说六国,大获成功,以一人之身而挂六国之相印,尊宠至极。再回到家中时,父母郊迎三十里,妻子侧目而视,倾耳而听,嫂子更是蛇行匍伏,前后之反差,皆因此时的苏秦位尊而多金,也就是既有权又有钱。难怪苏秦会感叹:富贵对一个人是何等的重要啊!  相似文献   
56.
体育和艺术教育曾经被视为学校推行素质教育的一项重要内容,以至于在一个时期内不少学校把素质教育简单地理解为开展音体  相似文献   
57.
对于许多人来说,这是一个较为漫长的冬季。尽管这个冬天从气候状况来看,可以算得上是一个暖冬,但世界性的金融风暴,让全球都感受到了日益加剧的“寒冷”,如何“过冬”几乎成为所有国家关注的话题。因此,人们从来没有像今天这样,急切地盼望着“春天”的早日到来。  相似文献   
58.
文雨 《甘肃教育》2009,(24):1-1
山东沂水县用“红头文件”要求学校“凡是能够提高成绩的措施就要使,凡是能够提高升学率的方法就要用”,并下达了具体的升学指标和工作任务。此举一经媒体曝光,立刻引起广泛质疑和批判。“山东沂水用‘红头文件’推进应试教育”的标题,基本上给事件本身作了定性的表述。那么,究竟该如何看待这一事件呢?  相似文献   
59.
文雨 《甘肃教育》2013,(22):1-1
当下社会各种矛盾和利益纠葛错综复杂.不同群体在面对同一问题时,都是各说各话,难以有效沟通。仔细观察不难发现。整个社会在许多问题上之所以难以达到共识,一个根本原因,就在于不同利益群体之间在讨论问题时,没有一个共同认可的前提。因而也就使得相互对立的情绪不断增长。  相似文献   
60.
柳暗花明     
文雨 《甘肃教育》2002,(5):I001-I001
伴随改革开放的豪迈步伐而异军突起的职业技术教育,无论在我国教育发展史上,还是在经济发展史上,都写下了浓墨重彩的一笔。从教育体制的深刻变革上,从教育与经济的相互联系与沟通上,从经济发展所需要的大量的中初级人才的培养上,从对社会生活的各个方面所产生的影响上,我们都可以充满自信地印证这一点。  相似文献   
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