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81.
文雨 《甘肃教育》2009,(18):1-1
最近一段时间,关于高考改革的话题,再次引起社会的广泛关注,媒体爆出的民间版和官方版的改革方案,都对高考改革提供了几种可能的走向,许多专家也就此发表了各自的见解。但从本质上说,这些方案所提出的改革意见基本上是技术和操作层面的.没有涉及它的核心问题,就是如何确保高考公平。  相似文献   
82.
以前也曾谈过许多关于教师的话题,但大多是从政策的层面、管理的层面和道德的层面来谈,总是让教师这个职业置身于国家、民族和未来的大视野中,而缺少了对一些特定群体的人性关注,缺少了从特定历史阶段出发  相似文献   
83.
民族班是国家利用普通高校在教学、师资、设备等方面的教育资源,专门招收少数民族学生,为少数民族地区培养高级人才的一种特殊的教育形式;民族预科是指少数民族学生在进入大学本、专科学习之前,先进行一至两年的预科学习,然后再升入普通本专科院校学习的一种特殊的教育形式。民族班和民族预科班的学生在高考中都可以享受到一定的高考优惠政策。  相似文献   
84.
拥抱春天     
又是一年春归时,声声祝福总关情。在新春佳节即将来临之际,《甘肃教育》向广大读者致以春天的问候和美好的祝愿。  相似文献   
85.
每年高考结束后,总有一批“高考移民”被查处,被曝光,今年也不例外。从最近媒体的报道来看,“高考移民”现象在一些省有愈演愈烈之势,少则几十人,多则数百人,队伍越来越庞大,涉及省份也越来  相似文献   
86.
文雨 《甘肃教育》2008,(23):1-1
当下进行的科学发展观学习实践活动,使我们有机会在总结改革开放三十年教育改革与发展取得的重要成就的同时,认真思考在新的历史起点上教育发展的目标和方向,思考教育所面临的问题和矛盾,思考教育如何才能实现科学发展。回顾以往教育改革与发展所走过的历程,可能以下几个方面的问题值得关注。  相似文献   
87.
走进春天     
不知不觉,春天又一次来到了我们身边。在一年的四季当中,最受关注的,当属春与秋的更替了,以至于我们用它来称谓历史,概括时间。我国最早的编年体史书就叫《春秋》,还没听说有一部叫“冬夏”的历史书。如果非要在冬与夏之间作个比较,似乎冬的过渡色彩更浓一些。否则。“冬天来了。春天还会远吗?”也许就成不了名言了。所以,冬天就像人们急欲穿越的荒漠,而春天无疑就是天边那块令人向往的绿洲了。不少动物用“冬眠”的方式来“抵御”冬天,一觉醒来春光明媚,想来其问所做的梦一定很美。  相似文献   
88.
文雨 《甘肃教育》2008,(19):1-1
一场突如其来的灾难,演绎无数感天动地的故事,一次引人注目的讨论,引来一个重要文件的修订。在2008年教师节之前,新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)的颁布,引来众多关注的目光,特别是“保护学生安全”成为其中最引入注目的一条,让人生发出许多感慨来。  相似文献   
89.
目的与境界     
现实生活中,人们做每一件事,首先必须确定一个明确的目的,没有目的事,恶怕没有几个人愿意去做。在介绍成功者的文章和著作中,几乎无一例外的将确定明确的目标,为了达到一个目的而不懈努力,作为成功的一个重要前提。  相似文献   
90.
文雨 《甘肃教育》2008,(12):1-1
四川汶川大地震,造成许多学校垮塌,大批学生遇难,举世为之伤痛。在悼念这些鲜花般生命的同时,许多人也就校舍建设质量问题,提出了自己的看法和质疑。眼下我们很快将面临学校的灾后重建工作,有关方面应该对此给予高度重视。  相似文献   
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