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31.
对冬季有效施工技术措施的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
施工周期的长短对一建筑项目效益的影响是非常重要的,在工程建设施工过程中,受自然气候的影响,加之工程建设的进度需要,有时不可避免的要进行冬期施工,按《建筑工程冬期施工规程》(JGJ104-97)规范规定,当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工,若采取的措施不当,会给施工的工程带来不利的影响,极易给工程质量造成隐患或出现质量事故.  相似文献   
32.
【目的】通过对审稿专家的评价进而提出优化审稿专家的措施。【方法】 选取《中华微生物学和免疫学杂志》2011—2015年267位审稿专家7756条审稿记录,统计267位专家的审稿数量、审稿时滞及审稿结论。【结果】 通过统计和分析,5年间审稿篇次>31篇的66位专家是期刊的核心审稿专家,其中,审稿时滞在3周以内的专家占92.5%;审稿时滞上,就所有专家而言,74.2%的能在3周内审回稿件;审稿结论上,拒审占5.0%,无具体审稿意见或审稿意见过简无针对性的占10.5%。【结论】 要保证期刊的核心专家队伍,必须从专家和编辑两个层面进行改进。对专家适当取舍,保证核心审稿专家的数量;同时编辑应做好服务工作,重视专家的知识回报。  相似文献   
33.
21世纪大学图书馆的发展创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘凤华 《情报杂志》2004,23(11):91-92
分析了21世纪用户对高校图书馆在传递信息需求上的变化,提出了图书馆发展创新之路及实现创新的必要条件和图书馆创新应注意的问题。  相似文献   
34.
文章从建立家庭档案的必要性出发,阐述了家庭档案的内容,并介绍了如何建立家庭档案及有效的管理家庭档案.  相似文献   
35.
为了及时掌握高职高专计算机类毕业生在竞争激烈的就业形势下存在的就业心态,寻找差距,以便在今后的工作中采取有效措施,有针对性地引导学生全面提高就业技能。为了准确了解高职高专计算机类毕业生的就业意向,进而开展更有针对性的就业指导和"推销"工作,特开展就业意向调查。本次调查是在承德石油高等专科学校计算机系进行的,对2006届毕业生和2007届毕业生进行了跟踪调查和比较分析,共发放调查表450份,回收437份,其中若干栏目空白。  相似文献   
36.
如何在高职院校体育教学中实现素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于高职院校自身办学的特点,对学生身体和心理素质有较高要求,将素质教育融入体育教学,就要以增强学生体质为宗旨,针对将来的职业特点调整课程体系的教学内容和教学方法,提高教师队伍建设,培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的积极性,让学生在学生时代学会有"一技之长",养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识.本文针对高职院校体育教学的特点,提出了在体育教学中实现素质教育的有效举措.  相似文献   
37.
伦凤华 《农村教育》2007,(1):124-124
一、扎实的音乐理论知识和键盘弹奏技能是即兴伴奏的前提 键盘即兴伴奏是在事先毫无准备的情况下,就象“即兴发言”,所以一般来说,歌曲即兴伴奏不可能完全采用键盘伴奏所采用的复杂的表现手法与技能。而更具有实用性、灵活性的特点。再者,即兴伴奏并非只是一个人在演奏,它有合作伙伴一歌唱者.二者相辅相成,共同完成一部作品。这就对即兴伴奏提出了更高的技能要求.相同的一首歌曲.与不同的演唱者合作,伴奏触键的力度是不同的.在千变万化的键盘音色中,这无疑对键盘伴奏者的伴奏技能及多种的触键方式的掌握.提出了更高的要求。所以这种“即兴演讲”要达到一定的艺术水平.必须有扎实的音乐理论和较强的键盘演奏技能。  相似文献   
38.
陌上剪青韭     
正"芍药花残布谷啼,鸡闲犬卧闭疏篱。老农荷锸归来晚,共说南山雨一犁。"倚窗闲读毕九歌的诗句,内心一片波光旖旎。春阳似甘醇佳酿,乡间农事、茅屋炊烟、柴门槿篱,宋画般清凉古雅。故园新韭,着一身青衫,水袖轻舞,是端庄秀丽的青衣花旦。株株的,纷长几片狭长的叶片,如兰,似蒿,沉淀着霜华露魄,悄然弥漫着乡村的愁绪和寥落,让人时有侍园弄圃、带月荷锄的惬意。青韭,是春季最生动的色彩,宋词小令般轻快活泼,令人  相似文献   
39.
吴凤华 《辽宁教育》2022,(18):86-88
<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》的焦点之一是学生的作业负担过重,改革的关键是化解作业机械化和功利化等根本问题,保障教学行为与教育目的一致性。基于此,大连市甘井子区龙泉小学(以下简称学校)立足课堂,探索作业设计,做实“六步法”、优化“四机制”、精制“五联单”,  相似文献   
40.
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》将《普通高中化学课程标准(实验)》化学1的主题1(认识化学科学)和主题2(化学实验基础)的内容整合成了一个主题(化学科学与实验探究),体现了"科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"等化学学科核心素养.要求综合应用化学实验基础知识与基本技能解决一些化学问题,具体地...  相似文献   
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