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初中物理序言课的教学目的主要是让学生知道物理是一门有趣而有用的学科 ,并且懂得观察、实验是获取物理知识的主要手段 ,是物理学发展的基础。而要实现这个目的 ,就是要使学生从一开始就爱上物理 ,激发起他们的学习兴趣、情感和意志。序言课的教学可分四个层次进行。一、物理学的研究对象（５分钟）具体地说 ,它的研究对象大到天体 ,小到粒子 ,研究的内容为各种物质的性质和相互作用以及它们的运动规律。做几个小实验请同学们观察 ,并提问设疑。１ 手拿小石子（或者其它小物体） ,松开手 ,石子落下地面 ,问 :石子为什么不往天上飞去 ,而往… 相似文献
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曹秀兰 《学生之友(初中版)》2010,(7):10-10
物理是一门以实验为基础的自然科学，在初中物理课本中有很多实验，设计了很多科学探究，这些实验直观、明显容易引起学生的注意，对理解物理概念、定律等有很大的辅助作用。但在教学中，社会问题如何培养学生的能力，则是老师在教学中应该深思熟虑。 相似文献
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常言道：“竹篮打水一场空”,但若细心观察就会发现,竹篮打水并不空．在竹篮底部和四周的空隙处,张满了无数的水膜．这是什么原因呢？还得从分子间的作用力说起． 相似文献
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曹秀兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):45-46
发展循环经济已经成为当今世界的潮流和趋势,循环经济将经济活动组织成为“资源-产品-消费-再生资源”的物质反复循环的闲环式流程,从上世纪90年代确定可持续发展战略以来,发达国家正在把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式．循环经济是资源循环利用和环境友好为基本特征的社会生产（包括生产、流通、交换、消费和废弃的全过程）方式,是经济发展理念上的一个重大转变,是实施可持续发展战略的必然选择． 相似文献
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曹秀兰 《安徽教育学院学报》2009,27(4):26-29
《词菁》,明末陆云龙编选。选唐、宋、金、元、明词二百七十二首,分两卷。词选附有编者的词评,体现了编者词体分正、变、尚“丽”、重豪放的词学思想,给我们提供了认识明末词学思想的绝好理论视角。 相似文献
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曹秀兰 《读与写:教育教学刊》2009,(4)
和善的脸颊和慈祥的笑容,这当然只有我那稚气未脱而知足常乐的盲奶奶才有的了。但在我生活中,她可一点也不盲,她总是要抢占我生活中一半的时间,比妈妈还妈妈。 相似文献
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曹秀兰 《南阳师范学院学报》2009,8(10):37-40
曹溶是清初著名词人,浙西词派先驱。故国之思、追悔之情、复国之意,是其词的主要内容。由于特殊身份,表现这些主题时词人采用独特的手法,尤其是融今典于比兴的词史笔法,不同凡响。曹溶词或沉雄悲壮,或轻倩婉约,或高雅脱俗,风格多样。 相似文献
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南渡时期安徽人王之道诗词中流露了隐逸思想。这一思想承续了宋初形成的遁世之风,但又有着鲜明的时代特征。王之道关注民生,忧时念乱,推崇吏隐。这种特殊的隐逸思想,还体现于他对东坡的崇拜。 相似文献
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曹秀兰 《南阳师范学院学报》2008,7(2):55-58
清初"贰臣"词人多能词.通览"贰臣"词作,可以感受到他们丰富的内心情感.虽然出仕新朝,内心却悼念明朝,他们多选择隐含故国之思内涵的意象来表达故国之思."贰臣"词人由于在新朝并没被真正接纳,所以常有人生如过客的感慨.这种尴尬的处境,使他们悔恨自己的行为选择."贰臣"词人还多有隐选之想.他们多通过对陶渊明和菊花的吟咏,表达对隐逸生活的向往."贰臣"的心态是丰富而细腻的,对词境的深化起到了积极的意义. 相似文献
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从宋代词选看宋人的词体观 总被引：1，自引：0，他引：1
曹秀兰 《伊犁教育学院学报》2004,17(3):68-71
宋代词学发达，因此选词活动也很兴盛。由于编选者所处的时代的原因，对词的理解较少有时代的偏见。因此，我们可以通过宋代词选来管窥宋人的词体观。“娱宾遣兴”是词之为体的社会功用；“雅”是词之为体的体制特征；娱乐价值和社会价值是词之为体的双重价值。 相似文献