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1.
对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识 总被引：4，自引：0，他引：4
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。 相似文献
2.
对全国10所高等职业技术师范院校体育工作进行调查，进行对比分析，提出建议与对策，为了解掌握我国职技师院及学校体育工作发展现状，促进职技师院校体育事业的可持续发展提供依据。 相似文献
3.
我国现行的高职教育考试模式存在许多弊端,侧重于考核学生基本知识的掌握情况,忽视了学生应用,分析和创新能力的培养。本文探索了与高职教育培养目标相适应的考试模式,提出了具体的改革措施。 相似文献
4.
当汉字难认、难写、难记成为大多数人共识的时候,当识字教学在少慢差费、事倍功半中苦苦挣扎前行的时候,当小学生十遍、百遍机械地写着同一个汉字,拼命要记住它的时候,当五花八门的识字教学法不断被创造出来的时候,我们要问一个问题:教汉字的教师们是不是真正了解汉字?比如,有多少教师能够讲清楚即为什么不能写成既? 相似文献
5.
6.
组织文化建设旨在使组织成员形成一系列文化建设拟形成的观念、看法与思维导向,并最终朝着文化建设期望的方向行动与思考,文章结合组织文化建设的理论给出了一些打造参与式课堂的策略建议,旨在通过这些策略使学生在课堂中喜欢参与、爱分享、有与他人分享交流的冲动与愿望、视参与为荣、将参与变成课堂学习的一种习惯,从而使课堂变成参与式课堂。 相似文献
7.
李卒 《甘肃广播电视大学学报》2011,21(4):40-42
监督司法是宪法赋予各级人大及其常委会的一项重要职权,是党和国家监督体系的重要组成部分,是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督。《监督法》颁布施行以来,面对新形势,各地方人大应坚持从科学发展观出发,把优化司法环境,促进司法公正,维护社会公平正义作为开展司法监督工作的出发点和落脚点,充分认识人大监督司法工作的重要性,积极创新监督司法理念,走出地方人大监督司法工作的新路子。 相似文献
8.
曾红 《江西电力职业技术学院学报》2023,(11):142-144
群众工作能力是中国共产党领导的重要力量与源泉,是提升党长期执政能力的根本,提升群众工作能力成为全体党员干部尤其是基层党员干部的必修课。新时代发展给基层党的群众工作带来新挑战、新要求和新任务。基于此,指出了基层党员干部提升群众工作能力的重要意义,分析了当前基层党员干部群众工作存在的问题,探索了基层党员干部提升群众工作能力的途径。 相似文献
9.
微信作为新的交流方式给网络化教学带来了新机遇。本文提出构建基于微信公众平台的辅助课程系统的总体思路,阐述了系统的特点和可行性、辅助课程系统的设计方法、主要原理和关键实现技术。结果表明,该系统具有灵活性好、构造成本低、功能丰富、容易使用等优点,在教学中取得了较好的效果。 相似文献
10.
职技高师院校学生体质健康现状分析与改善对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生体质健康状况是关系到人才培养的大事，分析职技高师院校大学生体质健康状况，根据职业特点对体质健康产生的不同影响，研究相应的改善对策。为有效遏制大学生体质健康状况普遍下降的趋势，全面提高大学生体质健康水平，培养社会需要的高素质人才提供保障。 相似文献