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朱卫华 《临沧教育学院学报》2003,(1):33-36
允许地球上极少数人侵吞人类物质和其他财富，这是一个巨大的历史错误。这个错误是如何产生的?而这个错误竞巳存在这么多个世纪直至我们刚刚走过的20世纪以及我们正在步入的21世纪。在刚刚过去的20世纪里，南北贫富差距有何变化?随着时代的发展，南北贫富差距是否会消失呢? 相似文献
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职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,其数字化转型是中国教育数字化转型的必然要求和应有之义。信息化组织的建设是助推数字化转型的重要保证,但往往是最容易被忽视的一项工作。对此,有必要从职业教育数字化转型的内在逻辑中重新认识信息化组织建设的重要性,明确其职能与定位,不断加强该组织的机构建设和人才建设,更好地助力职业教育数字化转型。 相似文献
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浅谈数学素质教育的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
朱卫华 《广西教育学院学报》2001,(6):141-143
尊重学生的教学主体地位是贯彻实施数学素质教育的前提，同时必须引导学生酷爱数学，鼓励学生探索和质疑，加强数学应用意识。 相似文献
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航海院校图书馆是学校的文献信息中心,为科研、生产提供文献支撑服务。航海院校图书馆将航海图书资料作为重要的馆藏资源加以收藏。航海图书资料出版发行后,为了表明各海区的变化情况,保持航海图书资料的最新程度和有效性,必须及时对它们进行改正。作者常年主持和开展航海图书资料的征订、获取、推荐使用和时效性改正等典藏管理工作,积累了一整套工作方法,特撰此文,供各大航海院校图书馆同仁借鉴。 相似文献
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小学语文教材中的神话类文本究竟应该如何解读?我们应该如何把握它们的语文教学价值呢?我想厘清这个问题,执教者至少要从两个方面进行思考:一是理清神话和神话文本的概念;二是明确及落实神话文本的教学目标(解决教什么和怎样教的问题)。研读小学阶段的几篇神话文本,我认为小学神话文本的教学目标可以从以下几个方面去达成:复述课文,把握故事之情节;品读想象,感悟文本之神奇;分析人物,体认民族之精神;补充材料,感受母题之源头。如此,才可领略神话文本的教学价值。 相似文献
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家庭教育一般是指父母对子女的教育,是一种独立的教育形式。家庭教育和学校教育、社会教育是相互联系、相互影响、相互作用的,家庭教育在促使学生早日成才中有重要的地位和独特的作用,是其他教育所不能代替的。建立并建设好家庭教育指导者队伍,是做好家庭教育工作的保证。建立家教组织网络,为家教指导工作开展提供组织保证。在学校,学校建立以校长为组长的家庭教育领导小组,由校长直接领导,德育教导具体操作,开展各项工作。同时,建立"华新小 相似文献