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1.
高校体育教学中软性体育作业的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学的改革也要有创新性,本文根据心理学原理和现代管理学原理结合体育教学实践,对软性体育作业在体育教学中的应用作了尝试性研究,结合体育学科的特点,让学生在“统一目标,自选内容,自由安排,共同提高”的轻松学习氛围中,提高对体育的学习兴趣,达到教学目的。 相似文献
2.
健美操对高校女生的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
朱秀英 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):377-378
1 .健美操训练能增强学生的体质健康是人体美最基础、最本质的表现。健美操通过它特有的练习内容和方法 ,通过教师系统科学的教学指导及学生积极刻苦的锻炼 ,能达到增强体质增进健康的作用。首先 ,对心血管系统、呼吸系统的作用。健美操以它独特的教学形式 ,能充分调动学生的积极性、主动性 ,特别能满足青年女性爱美的心理。女生积极参与健美操锻炼 ,心肌增厚 ,心腔容量增大 ,血管弹性增强进而提高心脏的收缩力和血管的舒张能力 ,使心搏有力 ,心输出量增加 ,提高供血能力 ,还能给脑细胞供氧、供能 ,提高大脑思维活动能力。健美操训练对呼吸… 相似文献
3.
构建和谐社会是时代发展的必然,是全面建设小康社会的内在要求。体育文化在构建社会主义和谐社会的伟大实践中发挥着积极的作用,这既是由体育文化自身的功能所决定的,也是由构建和谐社会这一新的发展理念对体育文化提出新的要求所决定的。 相似文献
5.
中国特色社会主义道路是几代中国共产党人在90年的实践中,实现马克思主义中国化的伟大历史创举。按照历史发展的脉络,中国特色社会主义道路经历了寻求、探索、选择、继承、发展、创新的过程。从承继衔接的视角看,历代中央领导集体在走什么样的道路、什么是社会主义道路、怎么走社会主义道路等方面做出了重大贡献。在纪念中国共产党诞辰90周年之际,回顾中国特色社会主义道路的开创过程,并昭示天下,对继续沿着中国特色社会主义道路奋勇前进有重大意义。 相似文献
6.
朱秀英 《中学英语园地(高三版)》2005,(3)
在下面的一段对话里,有几个句子不符合英语习惯,而中国学生往往觉察不到错在哪里。A:Atwhattimedoyougetup?B:Igetupatfifteenpastsix.A:Soearly.Andwhatisthetimenow?B:Sorry,Ihaventgotawatch.A:Thatsallright.Letsgoandaskthepasser-by(过路人).B:Excuseme,whatisthetimebyyourwatch,Sir?C:Itisninepastseven.AandB:Thankyou.[评讲]1.atwhattime中的at一般情况下常被省略,我们只需说:“Whattimedoyougetup?”。例如:WhattimeshallIseeyou?另外,有些表示时间的短语中也常省去介词at,in或on等。例如:thismorning,lastMonday,ever… 相似文献
7.
马克思和恩格斯曾设想落后国家可以跨越资本主义的"卡夫丁峡谷"取得社会主义的胜利.至于怎样跨越"卡夫丁峡谷",跨越之后怎样建设社会主义的问题没有论述.中国共产党领导中国人民,进行了实践探索并取得成功,丰富了科学社会主义的理论宝库. 相似文献
8.
朱秀英 《第二课堂(小学)》2004,(10)
带插入语的特殊疑问句是英语中的重要句型,使用这种句型应注意下列几点。一、分析句子性质,确定句首单词带插入语的特殊疑问句,虽有插入语的介入,但在句子性质上仍属特殊疑问句,因此句首单词不能用Do you think/believe/suppose等结构中的Do,而应使用特殊疑问词。 相似文献
9.
朱秀英 《金华职业技术学院学报》2004,4(3):112-114
高校体育中存在的一些问题,很大程度上是由于缺少师生双方主体的有效沟通而造成的。在强调健康第一、终身体育的现代学校体育实践中,教学双方进行成功的缋效沟通尤为重要。 相似文献
10.