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本文通过借鉴英美两国有关社区体育与社会实践融合发展的先进经验和发展途径,对比我国体育教育专业学生融入社区体育的发展现状,分析其应然,致力于发展共建共享的社区体育新格局,在对国内体育院校学生专业社会实践融入社区体育开展的影响因素进行分析的基础上发现了目前存在的问题：国内普遍存在社区体育指导员力量不足和社区体育活动无序化;高校缺乏教师专业指导团队以及完善的监督和指导机制,高校与社区双向沟通不畅;学生功利化倾向明显,个人主义观点弥漫等。鉴于此,提出以下建议：(1)社区需增强与社会各体育团体和组织之间的合作,通过建立健全体育义工管理执行系统,与高校齐管共抓。(2)高校在转变思想的同时大力推崇学生入社区进行专业体育服务,培养更多适应社会的实践创新型人才。(3)体育教育专业学生通过专业社会实践,利用所学的专业知识去服务和回报社会,将自己投身于实践活动中去,树立正确的价值观,提升综合素质。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法、专家访谈法、逻辑分析法针对国际化体育城市评价指标体系的内容进行深入研究与分析，综合国内外众家体育城市的概念与评价指标，得出国际化体育城市的概念，以及国际化体育城市评价指标体系：经济条件、体育人口、体育赛事、体育文化、国际化体育组织、体育制度6大类一级指标，13项二级指标和52项三级指标构成。 相似文献
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大众健美操的社会文化价值探究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文通过文献资料法、调查法以及专家访谈法,综合分析得知,大众健美操的社会文化价值与创新意识、审美意识、休闲意识等多方面做出了全面深刻的阐述,为大众健美操的健康发展提供有益参考。 相似文献
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体教融合是体育强国、教育强国的重要抓手,更是新时代体育和教育部门工作的重点,其内容丰富、内涵深邃,是教育、体育融合发展的指导性纲要文件。但是,目前体教融合还面临着教育和体育发展的分离、主体内生动力缺失、体育功能单一功利化、家庭和社会体育缺失、后备人才培养不畅等问题。要通过全面落实体教融合制度设计,推进青少年体育治理体系和治理能力现代化;强化体教融合主体责任,切实调动其发展内驱力;贯彻落实“教会、勤练、常赛”的理念,融合体育教育的价值功能;落实“家-校-社”联动机制,推动青少年体育活动开展;夯实人才培养的基础,保证高质量的竞技体育后备人才的培养等策略,坚持“一体化设计、一体化推进”原则,制定切实工作举措,有效配置资源,合力推进青少年体育活动的开展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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摘要：厘清啦啦队或啦啦操的名称旨在深度剖析啦啦队或啦啦操的文化属性，梳理啦啦队或啦啦操运动发展的本质性规律。以啦啦队或啦啦操的名称为研究对象，采用文献资料法与专家访谈法，包括重点文献研读，多年推广实践经验分析，2次美国考察学习，以及8位专家访谈等，探索了其名称发展的源流、转变与愿景。啦啦“队”与啦啦“操”二者指称的现实共生与共存，与其能指与所指间的语境变迁有着内在的因果联系，即“队”的起源蕴育了其内生属性，“操”的发展构筑了其外生形象；啦啦队或啦啦操名称的发展变化与重心转移，遵循了其文化内化与价值外化，组织变化与理念转化，理论深化与认知物化，以及官方强化与使用惯化等适时发展的现实状态；啦啦队或啦啦操命名的时变根植于其内生需求与外生发展的客观要求，实现其“指称关系的互融，指称对象的互容，以及指称应用的互荣”的协调发展，是融合其底蕴的深度与价值的广度，推进项目整体发展，以及走向内涵式与适应时代发展的迫切需要。 相似文献
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退役运动员再就业是目前社会关注的热点话题也是当前竞技体育需要面对的难题.从运动员退役后成功就业的角度来着手分析,首先收集大量相关文献,用问卷收集到30名运动员的资料,去掉组织安排就业筛选出22名自主择业和高校就读两种退出途径的退役运动员进行对比分析,主要从以下5个方面展开,分别是退出途径、运动成绩与等级、文化教育水平、所获文凭、再就业职业层次,另加入两名未成功就业的运动员进行对比,主要得出以下结论:本次调查的成功就业退役运动员就业状况良好,多位于中上层,从就业层次来说,技术类占半数,这与运动员职业本是技术类有关;运动员退役时的运动等级、比赛成绩对退出途径与成功就业有不可忽视的影响作用,运动员退役途径选择不是全自愿形式,而是存在一定选择条件;文凭、新职业所需能力与人脉对成功就业有很大影响作用;退役后成功就业的运动员认为就业政策咨询、就业信息提供和就业指导课程能给成功就业带来帮助. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对全国部分大城市健身俱乐部健美操指导员的基本结构和工作情况进行了调查和分析,旨在为健身俱乐部的未来发展提供参考.研究发现健美操指导员文化程度偏低,性别结构失衡,技术等级结构不合理,无证上岗现象比较普遍,且大多数为兼职人员;指导员教龄偏短,队伍不够稳定,技术力量和职业素质存在较大缺陷;健美操指导员的首要从业动机是健康与经济因素,追求社会效益和社会承认的动机不足. 相似文献
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随着科技的飞速发展,加之便利、智慧的高校环境的建设,极大地方便了在校大学生的学习与生活。但是这种便利智能的生活方式导致其参与身体活动不足已成为大学校园里的普遍现象,也成为慢性病的罪魁祸首。采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、对比分析法对长沙市部分高校在校大学生的身体活动对校园环境的依赖情况进行分析。结果表明：在校普通大学生日均静坐时间较长,超过调查总数1/3的在校普通大学生整体身体活动明显不足,其余的统计中显示每周大中强度的身体活动时间总体偏少,大部分学生身体活动水平明显偏低,增强在校普通大学生中、高强度身体活动势在必行。健康校园环境中家庭与朋友支持和环境因子都是影响在校普通大学生身体活动的潜在因素。 相似文献