进行思维训练 防止学生分化     

李全 《四川教育》1996,(6)

初二年级是初中学生产生两级分化的重要阶段,学生的身体发育加快,遇事大多独立自主,认识问题逐步从感性走向理性。由于青春期的萌动和初一学习所积累下来的知识上的问题,造成部分学生学习成绩上的差距和学习中的懒散的思想,这些都是学生分  相似文献   

思维最省力原理试说     

李全起 《发明与创新》1994,(4)

思维最省力原理试说李全起人们在思考问题的过程中，特别在发现、发明等创造性活动中，为什么不易克服思维定势和改变老一套思路？原来在人们的思维活动中存在着一个思维习惯问题，笔者认为它已构成了一个原理，称之为思维最省力原理（也可称为思维有惯性原理）。研究分析...  相似文献   

关于全国地理学跨区域联合野外实习的传承、发展与思考     

李全  林爱文  郑永宏  崔步礼  曾琳 《中国地质教育》2022,31(2):108

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Origin软件在物理化学实验教学中的应用     

刘园旭  刘欢欢  李全  杨永  李洋洋  张彩云 《贵阳学院学报(自然科学版)》2022,17(1):104-108

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股票注册制改革背景下的散户投资行为——基于科创板市场微结构交易数据的实证研究     

李全  李天舒  樊轶侠 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(6):70-81

散户投资者在我国股市日度交易中既占据主导地位，又属于弱势群体。在全面实行股票注册制改革背景下，有效撬动散户投资者闲散资金，引导更多“资金活水”流向符合国家战略发展的优质企业，切实保障融资速度与引资速度平衡是注册制改革稳定落地的关键。文本以此为出发点，解析散户日内微结构交易行为，指出企业信息披露透明度的提高在抑制二级市场散户异常净买入行为、逐步淘汰“噪音交易者”的同时，对散户投资者的资金参与意愿产生抑制作用。我国多数散户投资者无法真正挖掘到企业已公开的信息价值，加剧的信息价值差是导致当前散户交易呈现净卖出的主要因素；以推进金融市场投资端改革为视角，从企业和投资者两个维度为证券市场监管部门完善注册制发行制度、防控注册制实施风险提供参考。  相似文献