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761.
在现实生活中常有这样的事例:三四岁的小孩到了就寝时间,往往不愿就寝。他们常常缠着要父母讲故事,故事听完之后,又说背痒或身上某个地方痛,给他搔了痒或抚痛后,可能又会说饿了或想到了什么。有时好不容易哄他睡着,父母赶快溜出房间工作、学习,可待他醒来后看不到父母在身边,又会大吵或大哭一场。年轻的父母常被他弄得精疲力尽,苦恼不已, 相似文献
762.
合唱在音乐教学中占有重要的地位.它对于培养学生对多声部的感觉,丰富音乐表现手段,拓宽音乐感受层面,形成集体协作精神有着重要的作用.合唱教学追求的是音色柔美,呼吸平缓,声音具有弹性,更富有音乐思想内涵的表达. 相似文献
763.
764.
765.
认为科学家的交叉学科的知识背景对于原创性成果的取得越来越重要。基于此设计了交叉学科研究中心培养拔尖创新型研究生的模式,即完善学科专业设置方式,以交叉学科研究中心为培养基地,采用新型的招生制度、指导方式、教学方式,建立研究生交叉学科创新成果孵化园,营造浓郁的多学科学术交流氛围,以此来培养拔尖创新型研究生。 相似文献
766.
李建华 《雁北师范学院学报》2005,21(6):86-87
生物学教学中借助多媒体手段，能将文字、数据、图形、图像和声音等信息作为一个集成体进行处理，使学习过程得以优化，学生学习兴趣得以激发，教学质量得以提高。 相似文献
767.
人民教育出版社小学数学室编著的这册教材,主要包括教科书、课堂练习和学生学具卡片,供六年制小学一年级下学期使用.本册教材的内容有:20以内的退位减法,立体图形的认识,100以内数的读法和写法,元、角、分的认识,100数以内的加法和减法. 相似文献
768.
通过对支盘灌注桩的静载荷试验表明 :Q -S曲线属陡降型 ,其单桩承载力显著高于普通灌注桩 ,且承载力的提高很大程度上取决于支盘的数量和位置 ;桩体传递给桩侧土的荷载较大 ,桩端阻力得到有效提高 ;成型完好的情况下在支盘处的摩阻力显著增加 相似文献
769.
李建华 《中国科教创新导刊》2007,(4):61
新课程理论认为,教学是教师的教与学生的学的统一,师生的交往互动是教学过程的本质属性。没有师生、生生的交往互动,就不是真正意义的教学。因此,作为我们一线的教师来说,只有通过优化课堂教学结构,改革旧的课堂教学模式,树立“以学论教”的教学思想,充分发挥教师的“导演”作用,全面体现学生的“主演”作用,构建新形势下的课堂教学模式—“互动”教学模式。 相似文献
770.
李建华 《课程.教材.教法》1993,(4)
近20年来,很多国家的数学教育工作者和从事教学心理和教学研究人员都非常重视数学教学心理的研究,以及这些研究成果对数学课程和教学的影响。例如,前苏联数学教育工作者斯托利亚尔在他所著的《数学教育学》一书中曾论述过编订数学课程和编写数学教材时应从数学、教育学和心理学来考虑。又如,80年代出版的几套美国数学教材的编者也强调他们编写的教材都吸收了数学教学心理的研究成果。现在,两年一次的国际数学教学心理大会也举行了十五届。另外,我们在研究编写九年 相似文献